經(jīng)典倡議書15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編整理的經(jīng)典倡議書，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典倡議書1
XXX：
當(dāng)前，公司生產(chǎn)經(jīng)營面臨十分嚴(yán)峻的形勢，為了進(jìn)一步節(jié)支降耗、杜絕浪費，公司決定開展“光盤行動進(jìn)食堂，文明就餐好習(xí)慣”的活動，為此，公司倡議如下：
1、以“節(jié)約糧食”為榮。堅持按量取食，不留剩飯。牢固樹立“吃飽是福、浪費可恥”的節(jié)約意識，反對浪費糧食。
2、以“適量、光盤”為榮。就餐時，吃多少盛多少，主動提出飯量要求，吃完為止，吃飽為好。
3、以“宣傳節(jié)約”為榮。提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象，做勤儉節(jié)約的宣傳員，向身邊的同事宣傳節(jié)約的好作法、好習(xí)慣。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易”?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德?！肮獗P”也不僅僅是一句口號，也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。 我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜來自不易的員工福利，努力工作，在各自崗位上盡職盡責(zé)，為公司打贏生存保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
經(jīng)典倡議書2
湖北省各大高校的同學(xué)：
大家好！我是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)管學(xué)院學(xué)生，本次活動的策劃者。在此，我謹(jǐn)代表大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會，就本次活動做相關(guān)說明并發(fā)起倡議！
大家都知道，現(xiàn)在幾乎所有大學(xué)暑假都有“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，有的學(xué)校還有寒假社會實踐活動。而且我們大學(xué)生也需要社會經(jīng)驗，所以，無論是學(xué)校，還是我們大學(xué)生都很重視“三下鄉(xiāng)”活動。然而，正是應(yīng)為大家都很重視，所以，部分學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)流于形式，查閱最近幾年的“三下鄉(xiāng)”交的活動材料，令人為之失望！很多活動雖然有鍛煉價值，但卻沒有實際意義，因為有的課題都是別人做了好多遍的，對于社會的發(fā)展，或教育的革新，沒有任何價值！不知道大家有沒有注意這個問題？而且，往年的活動一般都是學(xué)校通知開始報名后，七八個玩的好的就立即建立一個小組，然后討論題目，最后再選地方開展活動。然而，以這種流程一般都會出現(xiàn)：組隊有一定的局限性，團(tuán)隊綜合實力不強；選課題有一定的盲目性，實際價值不大；選活動地方?jīng)]有針對性，對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展沒有多大作用等！還有人更可笑：在寢室里做社會實踐活動！你也許覺得不可思議，但事實上就有，還不鮮見！網(wǎng)上下載資料，郊區(qū)拍幾張圖片（有人連圖片都是網(wǎng)上下載的）然后還公然拿去參加比賽，更荒唐的是，最終還能獲獎！當(dāng)知識、學(xué)術(shù)都在作假的時候，這個國家，這個社會還有希望嗎？然而，批判是沒有用的！除了引起某些人的不滿以外，沒有其他任何作用！那么，我們能怎么做呢？是逃避，忽視其存在；還是面對，積極順導(dǎo)？顯然，我們應(yīng)該選擇后者，因為社會的發(fā)展還得靠我們這些有良知的人！
改革開放使東南沿XX市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略又大大促進(jìn)了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預(yù)示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對稱，而且大學(xué)生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學(xué)校等單位都有責(zé)任，但我們大學(xué)生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學(xué)生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學(xué)生的社會實踐能力！也就是本次活動的主旨。
本次活動采用完全學(xué)生組織的形式開展，只有這樣，才能真正展現(xiàn)我們大學(xué)生的實力，從而贏得社會的認(rèn)可，證明我們確實有實力！雖然主辦單位是大學(xué)生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會，但是這個協(xié)會還處在籌備階段（預(yù)期直屬團(tuán)中央），還算不上是正式的機構(gòu)！但是，這個協(xié)會存在的價值已經(jīng)得到廣大學(xué)生肯定！尤其是出身農(nóng)村的農(nóng)民子弟們，（也許有人還瞧不起來自農(nóng)村的大學(xué)生，但我要說的是，20年以后再回頭看，真正創(chuàng)造奇跡的大部分都是我們出身農(nóng)村的大學(xué)生們！因為在這個物欲橫飛的社會里，逆境才能塑造人才，溫室的花朵怎么禁得起當(dāng)今社會的殘酷考驗？）我們出身農(nóng)村，為基層的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策是我們義不容辭的責(zé)任！希望這個協(xié)會能夠早日壯大起來，為更加廣闊的中國基層，尤其是，農(nóng)村的發(fā)展服務(wù)！往日的“三下鄉(xiāng)”組隊，頂多也就是跨院，跨校組隊的幾乎沒有，導(dǎo)致團(tuán)隊的綜合實力有一定的局限性，活動效率低，開展時間拉長，耗費人力物力，效果不佳。我們這次不僅跨校組隊，甚至是跨國籍組隊，且我們每個隊10人，主要是與課題聯(lián)系緊密的專業(yè)學(xué)生，也有管理、新聞等方面的學(xué)生！組隊合理，團(tuán)隊的綜合實力遠(yuǎn)勝于以往的團(tuán)隊，分工細(xì)致，使活動高效的開展完成！無論你來自哪個學(xué)校、哪個年級，哪個國籍，只要你覺得自己有實力，想做真正的社會實踐活動，都有機會，我只是創(chuàng)造了一個表現(xiàn)的舞臺，大家才是這個舞臺上的主角！希望我們聯(lián)手創(chuàng)造一個“三下鄉(xiāng)”活動的典范！
本次活動地點選在湖北省XX市XX縣，該縣處在2省5縣交界，比較偏遠(yuǎn)，幅員遼闊，人力有限，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，但是當(dāng)?shù)芈糜?、礦產(chǎn)、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r，可以成立9個不僅有意義而且很有現(xiàn)實價值的課題項目，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護(hù)等各個領(lǐng)域。本次活動有媒體全過程跟蹤報道，而且，我們在組建團(tuán)隊時，預(yù)計選拔20名新聞專業(yè)的學(xué)生，平均分配到每個團(tuán)隊，負(fù)責(zé)拍攝圖片，錄制視頻，寫出相應(yīng)的新聞稿，發(fā)向中國青年報、中國教育報、湖北報系等相關(guān)媒體。預(yù)計網(wǎng)站、報紙累計報道100余篇。現(xiàn)在做什么都會考慮投入與產(chǎn)出，然后，權(quán)衡參與是否合算，所以，我在此就做一個大致的分析：首先，看投入。我們投入了五一這個假期時間，同時，投入了276.5元錢的2個月的時間價值（存在銀行會有5元的利息），同時，部分學(xué)校的補助可能只有200元，也就是說，我們自己還要投入60多塊錢，還有就是我們投入了4天的時間。然后，產(chǎn)出（收獲）：1、得到了社會實踐經(jīng)驗，自身實踐能力得到了提升；2、結(jié)交了90多名優(yōu)秀的學(xué)生，擴大了自己的交際圈和人脈網(wǎng)，為以后找工作相互幫助做好鋪墊；3、活動的巨大成功使我們成為“三下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)軍人物，以后，在做此類活動自然就有資格成為領(lǐng)導(dǎo)者和核心人物，同時，為校爭光，還會受到學(xué)校的嘉獎（如果你的其他方面也不錯的話，拿下一項獎學(xué)金，那可就賺了，至于賺幾百還是幾千，就看你的造化了），當(dāng)然了，我們活動的初衷不是為了那一點獎金，只是，如果大家要考慮經(jīng)濟成本，那么這也算是收益中產(chǎn)出，所以略提一下；4、我會把10個項目分到各個高校，最后，每個學(xué)校的優(yōu)秀項目會推到省共青團(tuán)，預(yù)計我們的10課題從湖北的不同高校全部申報到省里，最后，部分項目能代表湖北省參加團(tuán)中央的社會實踐答辯，至少我們這100名學(xué)生都會在省共青團(tuán)相關(guān)網(wǎng)頁上留名，至于哪些人能更進(jìn)一步，就看該隊的項目做得成績了；5、參加100個小活動，也許能學(xué)到不少東西，但是我們也投入了很多精力，如果僅從聲譽上講，參加一個大活動，就足以使我們聞名于全校，這對于我們以后找工作肯定會有很大的好處，在此就不細(xì)說；權(quán)衡投資風(fēng)險與產(chǎn)出收益，大家心里很清楚了吧，當(dāng)然了，我們會秉著公平公正的原則選拔隊員，萬一沒有被選中，請不要灰心，你們的關(guān)注與支持，會是我們的活動更加成功，那么來年我們會做得更大更強更出色。
本次“三下鄉(xiāng)”活動有以下特色：1、采用項目化管理模式；2、實施團(tuán)隊隊長責(zé)任制；3、本著風(fēng)險（費用）共擔(dān)、榮譽共享的原則；4、活動實現(xiàn)組織規(guī)?；?、宣傳媒體化；5、跨校組隊，且團(tuán)隊的組建更加專業(yè)合理，加大了校際交流，實現(xiàn)了校際合作； 6、活動流程逆反（先選活動地點，再擬定活動課題、最后組建團(tuán)隊）；7、課題與基層發(fā)展建設(shè)聯(lián)系緊密，突出活動的時代意義；8、活動處處凸顯創(chuàng)新的元素，迎合90后的創(chuàng)新思維；9、活動時間被限定，可迫使學(xué)生全力以赴，激發(fā)年輕人的辦事潛能，可提高大學(xué)生們的辦事效率；10、用實力證明我們大學(xué)生有能力，贏得企業(yè)、社會的青睞，為以后找工作加大籌碼，同時，活動在基層開展，可以使思路開闊的學(xué)生發(fā)現(xiàn)基層的發(fā)展機遇，激發(fā)一部分人創(chuàng)業(yè)，緩解社會就業(yè)壓力！
最后，我要說的是，我們協(xié)會只是創(chuàng)造一個機會，給大家提供了一個展示才華、提升能力的舞臺，大家才是這個舞臺上的主角，希望我們團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)造一個“三下鄉(xiāng)”典范而共同努力！我堅信，今年的五一，我們一定會創(chuàng)造一個奇跡！
經(jīng)典倡議書3
廣大的青少年朋友們：
大家好！
當(dāng)下快節(jié)奏的生活，影響著人們的閱讀習(xí)慣，當(dāng)代文學(xué)成為人們的“主食”，而“經(jīng)典”卻被當(dāng)做可有可無的“咸菜”。這，不禁讓人嘆惋。
物欲橫飛的社會，競爭成功的時代，人們像是一群無頭蒼蠅白天忙忙碌碌，到晚上睡覺時腦袋空空，從小到大，從大到老，從老到終。為什么？人們都知道博古通今，那何為博古通今？所謂“博古通今”不正是讓我們從歷史中汲取教訓(xùn)來創(chuàng)造更好的未來嗎？經(jīng)典，正是一個時代先進(jìn)思想文化的精華，唯有閱讀經(jīng)典，我們才能找到自己的方向，清醒自己的大腦，我們才能在時代的大潮中勇?lián)衾嘶ā?/p>
想要閱讀經(jīng)典，首先我們要知道什么才算是經(jīng)典。
經(jīng)典不是幾行晦澀的語句，也不是幾篇冗長的雜文，更不是幾本冰冷的書本。經(jīng)典是充滿活力的，是富有生命的，是給人啟發(fā)的。經(jīng)典是《論語》中孔子“是知其不可而為之”的殉道精神，是《易經(jīng)》中“元亨利貞”的處世之道，是《莊子》中的“至人無己，神人無功，圣人無名”的大徹大悟。
經(jīng)典像是文化荒漠的甘霖，給予我們前進(jìn)的動力。經(jīng)典又像是地中海上冬季的西風(fēng)，在我們經(jīng)歷過挫折之后，帶給我們滋潤，撫平我們內(nèi)心的傷痕。當(dāng)今世界，娛樂之風(fēng)盛行，娛樂至死的理論正逐漸被驗證，倘若我們不能從庸俗中清醒，那我們又怎么能去創(chuàng)造自己美好的未來，又怎么能去實現(xiàn)中華的偉大復(fù)興呢？
那么我們該如何去閱讀經(jīng)典，讓誦經(jīng)典之風(fēng)盛行呢？
第一，作為青年人，我們要充分發(fā)揮主觀能動性，主動去尋找經(jīng)典。曾仕強教授解讀《易經(jīng)》時，曾說：“《易經(jīng)》中的好東西不會去找迷茫的你，應(yīng)該是迷茫的你去主動尋找?！笔刂甏貌荒芙o我們帶來收獲，要積極通過多種渠道了解經(jīng)典之作，然而尋而誦之。
第二，作為有思想的新青年，我們要以尊敬的心態(tài)，批判的眼光去誦讀經(jīng)典，我們要從現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，掌握經(jīng)典中的道理，然后學(xué)以致用。
第三，作為新時代的接班人，我們要樹立家國情懷，擁有大局意識。閱讀經(jīng)典不能局限于狹窄的目光，我們要開啟“上帝視角”，以己存于國，以國存于天下。我們不能以短淺的利益觀去審視經(jīng)典，我們要以“我是我，我又不是我”的'觀念去誦讀經(jīng)典。
迷茫的時代，需要清醒的我們，誦讀經(jīng)典，我們青年人，自當(dāng)為之！
倡議人：xxx
x年x月x日
經(jīng)典倡議書4
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn)，書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書日”即將到來，為了營造濃郁的校園書香文化氛圍，突出我校理工校園特色，提升我校創(chuàng)新力和競爭力，為早日實現(xiàn)西部一流理工院校，我們在此向全校師生發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書。
書，是了望世界的窗口，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命；讀書可以陶冶情操，可以健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以使人成長成才……
二、要品讀經(jīng)典。
讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，可以震顫我們生命的琴弦，可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>
三、要博覽群書。
只有廣泛閱讀才能博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，才能以扎實的知識儲備駕馭我們的人生。
四、要讀書以致用。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結(jié)合起來，將讀萬卷書、行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行合一，才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”。
五、要終身讀書。
把讀書作為一種習(xí)慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實與美麗。老師們、同學(xué)們，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，拿起書本，投身于書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風(fēng)尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們?yōu)橹魣A夢而讀書吧！
倡議人：xxx
日期：XX年XX月XX日
經(jīng)典倡議書5
親愛的市民朋友們：
20xx年是中華人民共和國成立70周年，也是我們朔州建市30周年。三十年來，朔州市在歷屆市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的共同努力下，生態(tài)文明建設(shè)取得了輝煌的成就，“朔州綠”已經(jīng)成為家鄉(xiāng)最靚麗的品牌。新一屆市委、市政府高瞻遠(yuǎn)矚，從促進(jìn)朔州經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、提高全市人民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，提出了“生態(tài)立市、穩(wěn)煤促新”的發(fā)展戰(zhàn)略和全民共建“塞上綠洲、美麗朔州”的奮斗目標(biāo)，朔州正迎來新的生態(tài)文明建設(shè)高潮。市園林處做為全市城市園林綠化的主力軍，向全市人民群眾提出倡議：響應(yīng)市委、市政府號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與“共建美麗朔州”行動，愛綠、護(hù)綠、植綠，把家鄉(xiāng)朔州建成一座美麗的大花園。
爭做綠色宣傳者。“讓綠色走進(jìn)城市，讓城市擁抱綠色”。廣大市民要以主人翁的精神，自覺踐行“兩山理論”，了解掌握園林綠化知識，廣泛宣傳生態(tài)文明理念，大力倡導(dǎo)綠色生活方式。共同營造“愛綠、護(hù)綠、植綠”的良好社會氛圍。讓“朔州綠”成為城市的主色調(diào)！
爭做綠色參與者。讓我們從身邊的點滴做起，多栽一棵樹、多種一盆花，主動投身單位綠化、小區(qū)綠化、校園綠化，主動建設(shè)“青年林”、“巾幗林”、“志愿林”、“愛心林”，通過認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)、志愿服務(wù)等形式，構(gòu)建人人參與綠化建設(shè)的新格局。
爭做綠色守護(hù)者。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。讓我們關(guān)心愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木，勸阻和制止破壞花草樹木的行為，捍衛(wèi)綠色家園，以自己的模范行為帶動他人愛綠、護(hù)綠，把綠水青山留給子孫后代。
廣大市民朋友們，綠樹成蔭、繁花似錦、湖光山色、鳥語花香既是朔州的生態(tài)名片，也是全體市民向往追求的綠色生活，讓我們攜起手來，共同營造天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更美好的美麗中國的朔州樣板！
朔州市園林處
經(jīng)典倡議書6
親愛的小朋友、大朋友們：
當(dāng)前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進(jìn)一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，共青團(tuán)成武縣委特發(fā)出如下倡議：
1、注意文明就餐，倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時，注意自覺排隊、主動禮讓;飲食注重營養(yǎng)分配，合理選擇，杜絕暴飲暴食。
2、努力厲行節(jié)儉，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立“浪費可恥、節(jié)約光榮”的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食，拒絕浪費。
3、堅持身先示范，積極倡導(dǎo)新風(fēng)。在自身厲行節(jié)約的同時，也倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全縣營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！?“光盤”不僅僅是一句口號，也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。希望全縣中小學(xué)學(xué)生及家長們積極支持和響應(yīng)“光盤行動”，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
經(jīng)典倡議書7
親愛的同學(xué)們：
中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典燦若星河。經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
書，是了望世界的窗口，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命；讀書可以陶冶情操，可以健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以使人成長成才……
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，可以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的；可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思；可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，可以震顫我們生命的琴弦，可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>
要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，才能以扎實的知識儲備駕馭我們的人生。
要讀書以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結(jié)合起來，將讀萬卷書、行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行合一，才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”。
要終身讀書。把讀書作為一種習(xí)慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實與美麗。老師們、同學(xué)們，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，拿起書本，投身于書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風(fēng)尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們?yōu)橹魣A夢而讀書吧！
讓讀書成為一種生活習(xí)慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全體青年學(xué)子立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學(xué)生們在誦讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷，也使開展經(jīng)典誦讀活動意義更加深遠(yuǎn)。
倡議人：xxx
XX年XX月XX日
經(jīng)典倡議書8
綠色生活是當(dāng)今社會共同推崇的先進(jìn)文化理念，建設(shè)節(jié)約型社會需要每個家庭、每位公民從身邊的小事做起。值此第48個“世界環(huán)境日”到來之際，我們向全市城鄉(xiāng)廣大家庭發(fā)出倡議，請大家和我一起倡議：
一、牢圖樹立綠色生活理念。廣大家庭成員要樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活理念，做節(jié)能環(huán)保的表率，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓低碳生活、綠色生活成為全社會的共識、風(fēng)尚和習(xí)慣。
二、自覺規(guī)范生態(tài)環(huán)境行為。廣大家庭成員在生活中自覺遵守《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范》，節(jié)約能源資源，倡導(dǎo)綠色出行，分類投放垃圾，減少污染產(chǎn)生，堅持簡約適度、綠色低碳的生活方式，呵護(hù)自然生態(tài)，美麗中國，我是行動者。
三、積極參與生態(tài)文明建設(shè)。廣大家庭成員在工作和生產(chǎn)中要節(jié)約能源資源，投身環(huán)保實踐，做生態(tài)環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)者、行動者、示范者，為建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國做貢獻(xiàn)。
美麗中國夢，是你的夢，是我的夢，是我們每個家庭的夢。讓我們共同承擔(dān)綠色使命，自覺做生態(tài)文明、綠色生活的捍衛(wèi)者、實踐者，為美麗中國、美麗晉城貢獻(xiàn)力量！
經(jīng)典倡議書9
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學(xué)質(zhì)量、順利實現(xiàn)我教學(xué)目標(biāo)的重要前提。
眾所周知，一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風(fēng)好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。相反，在學(xué)風(fēng)不好的班級里，多數(shù)同學(xué)受周圍環(huán)境的影響，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。
學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在這里，動物科技學(xué)院團(tuán)委向全體動物科技學(xué)院學(xué)生就加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提出以下幾點倡議：
一、作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)深刻認(rèn)識新時代賦予我們的歷史使命，準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)，積極思考，勤學(xué)好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力，做好各門功課的預(yù)復(fù)習(xí)。
二、加強自律意識，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認(rèn)真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導(dǎo)員和任課老師說明原因并補假。
三、加強班級團(tuán)結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，利用班會時間加強交流，小組討論，讓班級每一位成員都參與到班級活動當(dāng)中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。
四、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，學(xué)生干部和班干部更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范。學(xué)風(fēng)建設(shè)在我心中，學(xué)風(fēng)落實在我行動，要求每位同學(xué)從自身做起，為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的力量。
五、希望各位同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并且將這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣長久保持下去。使自身受益，使同學(xué)受益!
各位同學(xué)，良好的學(xué)風(fēng)不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全班同學(xué)和每個任課老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，共創(chuàng)美好未來吧!
經(jīng)典倡議書10
尊敬的廣大家庭：
構(gòu)建社會主義和諧社會，深入開展平安建設(shè)活動，關(guān)系著每個家庭、每位公民的幸福與安寧。而家庭作為社會的基本單位，社區(qū)的一份子，創(chuàng)建“平安家庭”活動與我們每個家庭的生活息息相關(guān)，又有著義不容辭的責(zé)任。為此，我們倡議廣大家庭和成員都參與到“平安家庭”的創(chuàng)建活動中來，以家庭的文明安定促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。
一、加強法律知識學(xué)習(xí)，做到學(xué)法守法用法。要積極參與到“百萬家庭學(xué)法律”活動中，深入學(xué)習(xí)《憲法》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》等相關(guān)維護(hù)婦女權(quán)益的法律法規(guī)，增強自身的法律素質(zhì)，遵紀(jì)守法，利用法律武器維護(hù)好自己的合法權(quán)益，同時帶動家庭成員共同學(xué)法守法用法。
二、弘揚家庭美德，建設(shè)和諧家庭。要積極參與到“百萬家庭學(xué)禮儀”和“文明家庭”的評選活動中，爭當(dāng)“平安家庭”戶；夫妻互相忠誠、互相信任、互相關(guān)愛，樹立家庭成員間寬容、謙讓、平等、融洽的良好家風(fēng)；傳播文明治家、文明出行、文明居住、文明禮讓的生活理念，弘揚男女平等、尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)的文明新風(fēng)，以每個小家庭的和睦推動社會大家庭的和諧。
三、預(yù)防減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定。要積極參與到“不讓黃賭毒進(jìn)我家”等創(chuàng)建活動中，崇尚科學(xué)，反對迷信，拒絕邪教，拒絕毒品，建立健康、文明、科學(xué)的生活方式。自覺維護(hù)社會穩(wěn)定，抵制社會不良風(fēng)氣，積極制止家庭暴力，努力形成人人譴責(zé)家庭暴力、家家制止家庭暴力，共創(chuàng)祥和安寧的家庭環(huán)境。
四、創(chuàng)建平安家庭，共建平安社區(qū)。要積極參與到“六防”、“六無”的活動中，做到防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋，實現(xiàn)無毒品、無賭博、無糾紛、無邪教、無暴力、無犯罪。熟知防火、防爆、防交通事故等防范知識，增強防范意識，加強防范措施，提高自我防范能力，確保自身及公共安全，努力營造安定有序、優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境。
家和萬事興。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，積極投入到“平安家庭”創(chuàng)建活動中來，做一個學(xué)法守法懂法的文明人，做一個文明新風(fēng)的傳播人。讓家庭成為社會平安與和諧的起點，努力把東浜建設(shè)成為政治安定、社會安穩(wěn)、環(huán)境安全、群眾安寧的平安社區(qū)。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
經(jīng)典倡議書11
親愛的同學(xué)們:
中華文化博大精深，而國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，言語雋永，含義深遠(yuǎn)，歷久彌新。十八大提出，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，更需要我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，從而豐盈精神資糧，凈化我們的靈魂，采擷文化瑰寶。
為普及國學(xué)知識，讓更多同學(xué)從古圣先賢的生活經(jīng)驗和智慧結(jié)晶中感受修身治國，為學(xué)處事的人生智慧，進(jìn)而有所了解，有所感悟，有所啟迪。在第19個“世界讀書日”（4月23日）到來之際，地理科學(xué)學(xué)院將開展以“誦經(jīng)典·品詩香·塑人格”為主題的經(jīng)典誦讀活動，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，以讀促思，以思促行，達(dá)到修身立人，明禮誠信，厚德篤行的教育目的。在此，地理科學(xué)學(xué)院特向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
第一，讀書修身——讀一本好書。同學(xué)們利用自己的課余時間，選擇一本感興趣的國學(xué)經(jīng)典著作靜心誦讀。
第二，學(xué)有所思——寫一篇心得。將自己在讀經(jīng)典過程中的收獲通過心得的形式展現(xiàn)出來。從而做到學(xué)有所思，思有所獲，獲有所用，進(jìn)一步以自己的實際行動踐行徳、義、禮、智、孝、忠、信、仁、愛等傳統(tǒng)美德。
第三，侃侃而談——做一次交流。各班組織班會，同學(xué)們暢所欲言，交流讀國學(xué)經(jīng)典的收獲與感悟，相互學(xué)習(xí)，碰撞出智慧的火花。
第四，耳濡目染——聽一堂講座。屆時學(xué)院將請到文學(xué)院研究國學(xué)的老師給全院同學(xué)做一次講座，提供近距離與大師交流的機會，進(jìn)一步感受國學(xué)的魅力。
第五，百家爭鳴——講一個故事。在了解與經(jīng)典創(chuàng)作以及與作者相關(guān)故事的基礎(chǔ)上，通過再創(chuàng)作改變成有豐富內(nèi)容，語言生動的故事，在全院范圍內(nèi)開展講故事活動，使經(jīng)典真正融入我們的生活。
親愛的同學(xué)們，最是書香能致遠(yuǎn)。讀高雅的書，做優(yōu)雅的人，讓我們與名著為伴，塑造美好心靈；與大師對話，獲得智慧之光；與經(jīng)典同行，打好人生底色！
讓我們一起誦讀起來吧！
地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
20xx年3月
經(jīng)典倡議書12
親愛的同學(xué)們：
中華文明五千年，國學(xué)思想博大精深?！按髮W(xué)之道在明明德，在親明，在止于至善”的治學(xué)觀、“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下志大本，知天地之化育”的用人觀、“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的學(xué)習(xí)觀，等等，國學(xué)的思想滲透到了中華文化的脈絡(luò)中，源遠(yuǎn)流長，澤惠至今。
正如人們所說，國學(xué)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華。國學(xué)蘊涵著為人處世、齊家治國的人生觀、世界觀和價值觀，國學(xué)應(yīng)該成為中華民族的精神長城，思想根基。作為即將升起的明日之星，我們有責(zé)任和義務(wù)去繼承先賢圣哲留下來的無盡的精神財富。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，親愛的同學(xué)們，讓我們利用清晨的大好時光，伴著晨霧和朝陽，一起誦讀《論語》吧，這未嘗不是一種享受！
為此，我們倡議：
1、每周二、周四早晨6：20—7:00在田徑場、籃球場、多媒體教室進(jìn)行晨讀。
2、以《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等為晨讀的主要內(nèi)容。
3、在相關(guān)老師的組織下，播放經(jīng)典朗讀光盤帶讀，或由普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力較強的同學(xué)帶讀。
同學(xué)們，人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。讓我們一起誦讀千古美文，做少年君子；讓我們一起讀圣賢書，立君子品，做有德人！
經(jīng)典倡議書13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，它為我們提供展現(xiàn)自我的個性空間。但我們也看到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，現(xiàn)在向全體同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”的倡議：
1。規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段。
2。明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實、提高、完善自我。
3。文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
4。宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
5。關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害。
讓我們?nèi)w同學(xué)信守倡議、自尊自愛、自強不息、嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
經(jīng)典倡議書14
中華文化具有海納百川、地承萬物的氣魄，它承載著中華文明渾厚的歷史積淀，鑄就了中華民族的偉大精神，在人類文明史上創(chuàng)造過無數(shù)奇跡。但近一百余年來，中國文化受到了挑戰(zhàn)，中國文化受到了空前的異化，重科學(xué)而輕傳統(tǒng)，趨功利而淡人文，使得中國人的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)急劇下滑，對五千年積淀下來的寶貴的文化精華不能很好吸收，形成傳統(tǒng)道德文化承繼的一個巨大的斷層。文化根基日漸丟失，道德精神日益荒蕪，價值取向嚴(yán)重錯位，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長。誠信缺失，假冒偽劣、欺騙欺詐活動蔓延，給未太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《弟子規(guī)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。讓我們行動起來，積極誦讀經(jīng)典美文，實踐道德精神，傳播中華文化，為中華崛起而誦讀！為民族的偉大復(fù)興而誦讀！
我們認(rèn)為，通過誦讀，能使廣大學(xué)生更深刻的了解中國文化的博大精深和絢爛多彩，并從中汲取精華，受益終生。我們相信，通過努力，中國文化必定將重放異彩，因為我們具有自強不息的精神和厚德載物的文化底蘊。我們亦真誠期待社會各界的支持和參與，通過全社會與全民族的不懈努力，使我中華文化發(fā)揚光大，代代相傳，在新世紀(jì)中建設(shè)起一個繁榮富強的文化中華！
中華文化綿延不絕，她是我們民族的血脈、智慧的源泉和精神的家園，文化遺存是世代先民們智慧與創(chuàng)造力的載體和豐碑。文化傳承的大業(yè)，炎黃子孫，我等學(xué)子，與有責(zé)焉！成年人健康成長帶來了嚴(yán)重負(fù)面影響。
國家領(lǐng)導(dǎo)十分重視青少年的道德品質(zhì)的養(yǎng)成和教育，十分重視青少年人文精神的塑造和發(fā)展。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。隨著和諧社會和節(jié)約型社會建設(shè)的大力提倡，隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動正在海內(nèi)外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內(nèi)外熱潮滾滾。
經(jīng)典倡議書15
各位同學(xué)：
愛護(hù)環(huán)境、珍惜人類生存和發(fā)展的空間是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志”。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段。 愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任。在中學(xué)廣泛開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作、倡導(dǎo)綠色文明是一種新的時尚、是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我們的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為本學(xué)期的重點工作，為此我們倡議：
一、積極配合學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，將環(huán)境教育普及、深化下去，把綠色希望帶入未來的生活。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在校內(nèi)校外做好宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督工作。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保;真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木;不吸煙、不亂丟雜物垃圾;不用一次性碗筷、少用難降解的文具;支持學(xué)校的垃圾分類回收工作。
四、積極、認(rèn)真參與校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有意識地控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚;肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們?nèi)A富校園，展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
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