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關(guān)于畢業(yè)生工作計(jì)劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)生工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)生工作計(jì)劃 篇1

　　一、課程的性質(zhì)及目的

　　專業(yè)見(jiàn)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后，理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)通過(guò)專業(yè)見(jiàn)習(xí)，將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。

　　通過(guò)專業(yè)見(jiàn)習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。

　　通過(guò)見(jiàn)習(xí)，還可檢測(cè)我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。

　　二、實(shí)習(xí)形式

　　課余見(jiàn)習(xí)

　　利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。

　　三、見(jiàn)習(xí)時(shí)間分配

　　一周(周一至周日)，初擬第十六周

　　四、見(jiàn)習(xí)見(jiàn)容、要求

　　專業(yè)見(jiàn)習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)拓眼界，了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，對(duì)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，聘請(qǐng)媒體資深記者、編輯或報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時(shí)開(kāi)展模擬見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)感性認(rèn)知，加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)主要內(nèi)容，機(jī)動(dòng)安排課余時(shí)間，完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　觀摩三亞日?qǐng)?bào)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩三亞電臺(tái)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩三亞電視臺(tái)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　觀摩學(xué)校校報(bào)、校園網(wǎng)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

　　進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃，完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì)，進(jìn)行電子排版;

畢業(yè)生工作計(jì)劃 篇2

　　對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的工作。面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)壓力，我要努力工作和認(rèn)真生活。在此，我擬定了個(gè)人工作計(jì)劃，以便使自己迅速進(jìn)步。

　　一、熟悉公司的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。

　　1、首先，逐步了解現(xiàn)有學(xué)員情況，以生招生，尋找有潛力開(kāi)發(fā)的生源，與他們保持經(jīng)常性聯(lián)系。

　　2、其次，去學(xué)校發(fā)傳單、調(diào)查表，搜集資源的聯(lián)系方式，篩選出意向?qū)W生，然后通過(guò)電話預(yù)約來(lái)參加我們的試聽(tīng)課。

　　3、再次，以招生、宣傳為主。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，在各分類信息網(wǎng)站、博客、論壇、貼吧、微博等去發(fā)帖宣傳開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。

　　二、繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)，目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望同事和領(lǐng)導(dǎo)給與我支持。

　　1.咨詢方面，繼續(xù)熟悉來(lái)電咨詢和當(dāng)面咨詢的流程，熱情大方自信;學(xué)習(xí)思科、紅帽、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的資料。在具體的操作過(guò)程中，慢慢的去琢磨適合自己的方法和思路。

　　三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。 以上，是我最近的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到大家的正確引導(dǎo)和幫助。我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，也力爭(zhēng)完成每月的招生任務(wù)。

畢業(yè)生工作計(jì)劃 篇3

　　一、畢業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)是普通高等教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生的思想政治品德、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢驗(yàn)的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步搞好本科生的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)工作，法學(xué)院依據(jù)學(xué)校教務(wù)處有關(guān)實(shí)習(xí)的規(guī)定，制定本計(jì)劃及工作方案。

　　法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，要達(dá)到目的是：(1)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)法律專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備較為系統(tǒng)的`理論知識(shí)，需要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在法律實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)提出解決問(wèn)題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)，使學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力在實(shí)習(xí)中得到提高。(2)培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高處理法律實(shí)務(wù)的能力。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)從事實(shí)際的法律活動(dòng)，加深對(duì)社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、溝通能力和社會(huì)活動(dòng)能力。

　　思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，要達(dá)到的目的是：(1)深入了解、熟悉黨和國(guó)家關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的方針、政策要求，基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀以及中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際運(yùn)行狀況;(2)掌握教學(xué)和學(xué)生管理的基本方法，培養(yǎng)和提高教育教學(xué)和管理的基本能力;(3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中學(xué)思想政治課教學(xué)的性質(zhì)、地位和任務(wù)，樹(shù)立并鞏固專業(yè)教學(xué)的思想，增強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德及政治教育的社會(huì)歷史責(zé)任感，為畢業(yè)后走上中學(xué)思想政治課教學(xué)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的是：幫助學(xué)生了解和思考社會(huì)工作中所包含的價(jià)值觀和倫理觀，牢固地掌握社會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)知識(shí)，具備有效地介入個(gè)人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧，達(dá)到使學(xué)生消化理論知識(shí)，訓(xùn)練社會(huì)工作技巧，提高服務(wù)能力的目的。在社會(huì)政策分析及問(wèn)題解決過(guò)程中不斷鞏固和豐富知識(shí)和技巧，運(yùn)用前人研究成果于自己所進(jìn)行的社會(huì)工作思考和實(shí)踐中，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。具體而言，實(shí)習(xí)的目標(biāo)主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

　　(1)熟悉和理解社會(huì)工作的專業(yè)精神，理解和認(rèn)同社會(huì)工作的倫理、價(jià)值和目標(biāo)，發(fā)展尊重人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度，相信個(gè)人具有自我成長(zhǎng)的能力，社會(huì)工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等，在社會(huì)工作原理和倫理的框架內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐。(2)體會(huì)社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)與態(tài)度的價(jià)值，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)及成長(zhǎng)的能力。通過(guò)觀察、比較個(gè)人的價(jià)值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步提高自我知覺(jué)和自我接受的能力，在幫助他人的過(guò)程中能更好的運(yùn)用自身的資源。(3)了解我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀，在對(duì)案主的直接服務(wù)過(guò)程中，能夠有意識(shí)地整合并運(yùn)用在課堂上所學(xué)的社會(huì)工作倫理、理論、實(shí)踐原則、方法和技巧。(4)整合理論與實(shí)務(wù)，了解機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作、了解個(gè)案、家庭、小組和社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的過(guò)程，具備在服務(wù)過(guò)程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用專業(yè)的介入技巧，建立關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，評(píng)估問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)和制定契約，實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃，并最終加以評(píng)估。(5)了解社會(huì)工作者的角色、工作內(nèi)容和方法，確認(rèn)社會(huì)工作者在福利與行政機(jī)構(gòu)中的作用和責(zé)任;培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng)，提高在社會(huì)服務(wù)組織中有效發(fā)揮作用的能力。

　　行政管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運(yùn)行現(xiàn)狀，把相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和管理實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度去分析問(wèn)題或提出合理化的建議，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和領(lǐng)悟。

　　二、畢業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的理念

　　1.注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

　　2.重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。

　　3.強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練。

　　4.注重學(xué)生適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　5.見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。

　　三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式和實(shí)習(xí)時(shí)間

　　(一)實(shí)習(xí)方式

　　本次見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合，思想政治教育專業(yè)原則上以集中實(shí)習(xí)為主;法學(xué)專業(yè)和社工專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況靈活選擇就業(yè)方式。鼓勵(lì)學(xué)生本人自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，所聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的基本情況(包括實(shí)習(xí)單位的地址、郵政編碼、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話)要按時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難的同學(xué)，由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，集中于實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

　　(二)實(shí)習(xí)時(shí)間

　　畢業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間安排在20xx年9月5日--20xx年1月 5日。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

　　法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門(mén)或單位的辦案規(guī)范和程序?yàn)橹攸c(diǎn)，以了解書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)作情況為核心，具體內(nèi)容和要求如下：

　　1.了解訴訟文書(shū)寫(xiě)作要求.

　　2.了解辦案機(jī)關(guān)和部門(mén)之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　3.旁聽(tīng)法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學(xué)習(xí)分析案情的方法等。

　　4.熟悉和掌握司法實(shí)踐的主要工作內(nèi)容和程序。

　　5.掌握書(shū)記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。

　　6.注意觀察了解法律實(shí)施的實(shí)際情況，搜集資料，并進(jìn)行分析研究，寫(xiě)出專業(yè)調(diào)研報(bào)告。

　　法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護(hù)、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節(jié)?；緦W(xué)會(huì)記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫(xiě)起訴書(shū)、辯護(hù)詞、代理詞以及其它法律文書(shū)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生要交回學(xué)院2份自己所實(shí)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范的法律文書(shū)。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中，注意關(guān)注法律實(shí)施的熱點(diǎn)問(wèn)題;注意跟蹤某一法律案件的全過(guò)程，通過(guò)協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的認(rèn)識(shí)。

　　見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)期間，要求實(shí)習(xí)學(xué)生寫(xiě)出見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)日記。

　　見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)期間要進(jìn)行專業(yè)調(diào)查活動(dòng)，并寫(xiě)出專業(yè)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)，格式要規(guī)范。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

　　見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)完回學(xué)?？偨Y(jié)期間，要寫(xiě)出見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)全面的總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告要符合規(guī)范要求，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。

　　思想政治教育專業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求是：

　　1.教育見(jiàn)習(xí)：包括了解實(shí)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和規(guī)章制度，參加教職工大會(huì)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，了解班主任工作情況，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，備課和試講等。聽(tīng)課，見(jiàn)習(xí)班主任都要作好記錄，于實(shí)習(xí)結(jié)束回校后提交指導(dǎo)教師，作為見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定之依據(jù)。

　　2.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)：是實(shí)習(xí)工作的主要環(huán)節(jié)，必須下大功夫做準(zhǔn)備，保證正式講課成功。在正式登臺(tái)講課前，必須經(jīng)過(guò)試講，才能給學(xué)生上課。課堂教學(xué)的教案必須是詳細(xì)教案，實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)每個(gè)學(xué)生要交4個(gè)符合教學(xué)要求的規(guī)范的教案。

　　3.班主任工作實(shí)習(xí)：實(shí)習(xí)學(xué)生必須參加班主任工作實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，了解班主任工作的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)管理班級(jí)、組織活動(dòng)以及教書(shū)育人的能力。實(shí)習(xí)班主任的活動(dòng)要作記錄。

　　4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)期間，要求所有學(xué)生必須同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)教育調(diào)查或考察，寫(xiě)出不少于3000字的調(diào)查或考察報(bào)告。

　　5.教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告：是學(xué)生個(gè)人在整個(gè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)過(guò)程各方面情況的匯總，寫(xiě)出主要的收獲與經(jīng)驗(yàn)，存在的不足與建議。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告要求不少于20xx字。

　　社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求是：

　　社會(huì)工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的寬泛性，依據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，將實(shí)習(xí)內(nèi)容主要確定在以下五個(gè)方面。此外，學(xué)生還可以根據(jù)個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，選擇適合自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

　　(1)在專業(yè)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中從事福利服務(wù);

　　(2)在居民社區(qū)從事福利服務(wù)及其組織管理工作;

　　(3)在政府部門(mén)或社會(huì)團(tuán)體從事福利服務(wù)或社會(huì)行政工作;

　　(4)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，依托學(xué)校開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng);

　　(5)參與居民社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展活動(dòng);

　　實(shí)習(xí)的基本要求：

　　(1)學(xué)生在實(shí)習(xí)中，應(yīng)該自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定;要積極主動(dòng)，勤奮工作;尊重機(jī)構(gòu)工作人員，虛心聽(tīng)取機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的建議，與機(jī)構(gòu)建立融洽的工作關(guān)系。

　　(2)主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通、聯(lián)絡(luò)，接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的督導(dǎo)。

　　(3)認(rèn)真完成所要求的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作報(bào)告。

　　行政管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求是：

　　(1)全面了解實(shí)習(xí)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能及運(yùn)行情況。

　　(2)熟悉實(shí)習(xí)所在部門(mén)的工作職責(zé)、工作內(nèi)容。

　　(3)了解實(shí)習(xí)部門(mén)在組織機(jī)構(gòu)中的地位和作用。

　　(4)根據(jù)實(shí)習(xí)所在單位的具體情況，重點(diǎn)見(jiàn)習(xí)1-2項(xiàng)行政管理事務(wù)。如公文寫(xiě)作、進(jìn)行專題調(diào)研、接待群眾來(lái)信來(lái)訪、具體籌備或參與實(shí)習(xí)單位的一次會(huì)務(wù)工作等。

　　(5)獨(dú)立撰寫(xiě)1-2篇公文，并被采用。

　　(6)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。

　　(8)實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫(xiě)出實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　五、實(shí)習(xí)組織與管理

　　為做好見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)工作，法學(xué)院成立11屆畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的組織管理、檢查督促、最終成績(jī)的確定等項(xiàng)工作。

　　1.畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：周光亮

　　成 員：孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲

　　2.畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：

　　指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所分工學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，具體負(fù)責(zé)下列工作：

　　(1)實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，明確具體要求;

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括內(nèi)容要求、時(shí)間安排、方法措施等;

　　(3)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題;

　　六、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　實(shí)習(xí)要求：

　　1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，注意積累實(shí)習(xí)材料，要求寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)故不得隨意請(qǐng)假。

　　2.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，注意維護(hù)自己的安全，包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

　　3.見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂《見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)》。

　　實(shí)習(xí)紀(jì)律：

　　實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)習(xí)紀(jì)律，一切違反下列規(guī)定者，都將受到相應(yīng)的處理與處分。

　　1.服從學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)安排。對(duì)無(wú)故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)考核不合格學(xué)生，緩發(fā)畢業(yè)證書(shū)，令其重新實(shí)習(xí)，待考核合格后再補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)重新實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，不能取得畢業(yè)證書(shū)，只能發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。 2.實(shí)習(xí)期間要專心致志，不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位。遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和法學(xué)院雙方請(qǐng)假。

　　3.遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生不得丟失卷宗，不得泄露案情和機(jī)密，必須按實(shí)習(xí)單位的要求保守秘密。所有實(shí)習(xí)學(xué)生，不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)參與打架斗毆;見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)期間要注意交通安全，避免發(fā)生交通事故。實(shí)習(xí)學(xué)生如果違反了紀(jì)律，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。

　　4.樹(shù)立并維護(hù)臨沂師范學(xué)院法學(xué)院學(xué)生的良好形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員和其他工作人員，不得向見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

　　5.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，遇事要請(qǐng)示匯報(bào)。

　　6.認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)實(shí)習(xí)的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取成績(jī)。

　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核

　　1.畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由法學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。法學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)及指導(dǎo)教師的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和學(xué)生提交的各項(xiàng)原始材料評(píng)定成績(jī)。(實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定需要的材料，法學(xué)專業(yè)包括實(shí)習(xí)總結(jié)、本人實(shí)習(xí)的相關(guān)法律文書(shū)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)記錄和見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)手冊(cè)等。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生需要提交的材料，包括聽(tīng)課記錄、教案、班主任工作記錄、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)手冊(cè)等。)

　　2.實(shí)習(xí)生請(qǐng)假天數(shù)達(dá)實(shí)習(xí)總時(shí)間的三分之一或無(wú)故離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位占實(shí)習(xí)時(shí)間的六分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)重違紀(jì)者，除實(shí)習(xí)成績(jī)不及格外，還要視其情節(jié)輕重，給予警告、記過(guò)處分。

　　3.實(shí)習(xí)成績(jī)的構(gòu)成和計(jì)算：

　　師范類專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)=教育見(jiàn)習(xí)成績(jī)10%+課堂教學(xué)成績(jī)50%+班主任實(shí)習(xí)成績(jī)10%+個(gè)人表現(xiàn)成績(jī)10%+教育調(diào)查報(bào)告成績(jī)10%+實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告成績(jī)10%

　　法學(xué)等非師范類專業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)成績(jī)=專業(yè)見(jiàn)習(xí)成績(jī)10%+頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)60%+個(gè)人表現(xiàn)成績(jī)10%+專業(yè)調(diào)查報(bào)告10%+實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告10%。

　　4.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)成績(jī)。以指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)習(xí)生成績(jī)進(jìn)行審核，形成學(xué)生的最后實(shí)習(xí)成績(jī)。審核的實(shí)習(xí)總成績(jī)由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)學(xué)生公布，實(shí)習(xí)學(xué)生最后實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)入畢業(yè)成績(jī)，統(tǒng)計(jì)存檔。

　　5.先進(jìn)表彰。以班為單位，評(píng)選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。組織見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。思想政治教育專業(yè)還要舉行實(shí)習(xí)講課匯報(bào)。

　　(4)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常提醒安全問(wèn)題。

　　(6)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)材料的整理歸檔;

　　(7)負(fù)責(zé)分工學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定。

　　3.實(shí)習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé);見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)管理主要由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員與指導(dǎo)教師需要密切配合、協(xié)調(diào)一致。

　　由于大部分學(xué)生采取分散見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的方式，給組織管理帶來(lái)很大的不便。為保證見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，一靠實(shí)習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)教師的主動(dòng)性、自覺(jué)性和責(zé)任心，二靠領(lǐng)導(dǎo)有效的檢查督促和嚴(yán)格考核。見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)開(kāi)始后，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)管理工作會(huì)議或者將實(shí)習(xí)管理工作列入會(huì)議日程，匯報(bào)檢查實(shí)習(xí)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)習(xí)中有關(guān)的問(wèn)題。

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