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創(chuàng)意校園活動策劃

時間:2022-02-15 15:09:22 活動策劃

創(chuàng)意校園活動策劃

創(chuàng)意校園活動策劃1

  為了挖掘我校大一新生潛能,幫助他們在社團(tuán)里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽,為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力,讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,并為下一屆的干部選撥做準(zhǔn)備。

創(chuàng)意校園活動策劃

  具體大賽安排如下:

  一.大賽時間

  10月19日-----12月3日

  二.參賽要求

  1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

  2.選手可以以個人或組隊的方式參賽(組隊的隊員可以不屬于同一個部門)

  3.參加比賽的會員,把策劃書以書面形式上交部長,要求注明參賽人姓名,系別,所屬部門,聯(lián)系方式,(若是組團(tuán),注明團(tuán)隊的隊長是誰)

  三.策劃書要求

  1.策劃的主題不限,要求選手圍繞自己所選主題,構(gòu)思新穎?;顒觾?nèi)容不一定要和圖書館,圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動,一定要有加入自己新的構(gòu)思,新的亮點。

  2.策劃必須具備可行性,不得過分天馬行空。

  3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。

  包括:活動主題,活動時間,活動地點,活動流程,活動準(zhǔn)備工作(含宣傳方式),活動預(yù)算。如果是比賽,還需要有獎項設(shè)置。

  4.策劃不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立刻取消參賽資格

  四.評審團(tuán):理事會成員、各部部長

  五.比賽細(xì)則

  1.比賽階段:分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。

  2.比賽的流程:

  a.初賽: 10月 19日—24日(截止于在24號晚9:00 前)

  參賽者上交策劃書到部長處,部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃

  10月25日 部長把策劃書交由理事會,由理事會確定進(jìn)入復(fù)賽名單。而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃,將由評審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中

  10月26日---27日 理事會對復(fù)賽的人員進(jìn)行一對一策劃修改

  b.復(fù)賽:10月 30日下午(具體時間另行通知)(地點:報告廳)

  進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式,自行闡述活動創(chuàng)意,評委依據(jù)選手提交的書面材料,策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進(jìn)行評分,前3名的個人或團(tuán)隊進(jìn)入實踐賽。

  c.實踐賽:11月1日---11月30日

  進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實踐活動為比賽模式,選手將自己的策劃付諸實施,而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人

  若是個人參賽,或組隊參賽的參賽者是同一個部門,將會由選手所在部門的部長進(jìn)行活動指導(dǎo)

  若選手是不同部門組隊參賽,將由副會長進(jìn)行活動指導(dǎo)

  d.總決賽暨頒獎典禮:12月3日(周六)晚(具體時間另行通知)(地點:報告廳)

  實踐賽選手做活動總結(jié),活動實踐的情況作為主要評審參考,由理事會成員評選出獲獎選手。另外,公布優(yōu)秀策劃名單,并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎

  六.獎項設(shè)置

  最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長(若為團(tuán)隊,則團(tuán)隊核心人物晉升為副會長)

  優(yōu)秀策劃4個,策劃人在副部長競選中直接成為副部長,策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦

  其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員,副部長競選優(yōu)先考慮錄用

  讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)。如有改動,另行通知。

  讀書協(xié)會

  10月12日

創(chuàng)意校園活動策劃2

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下,我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,營造濃濃的校園書香氛圍,推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動,力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  1、總體目標(biāo):圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、具體目標(biāo):

  ①通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

 ?、谕ㄟ^讀書活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

 ?、弁ㄟ^活動,師生一起體驗生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的書香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  三、本學(xué)期的工作要點:

  (一)營造讀書氛圍

  閱讀需要氛圍,這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

  1、校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。例如:我讀書,我快樂,我成長;多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營造文化氛圍,創(chuàng)建“書香校園”等。

  2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

  3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)一個開放性的陽光書吧,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書,今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊,訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時間,每天安排一個年級,由圖書管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

  (二)明確閱讀時間

  在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,努力營造一種閱讀氛圍,帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

  一天三讀

  1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。

  2、默讀:每天中午1:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間,學(xué)生完成每天30個字的寫字后,自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;

  3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀。

  (三)開展閱讀活動

  1、學(xué)生讀書活動

  (1)開展一次讀書主題班會。在班會課上,舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式,號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。

  (2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。

  (3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上,教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)生每周至少寫一篇,語文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

  (4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動。

  (5)周末、十一、寒假等長假期間,鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,寫讀書體會,每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

  (6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生,把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中,要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

  (7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,“讀書改變了我”征文比賽,“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國旗下的演講,詩歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書小報評比,“我的讀書名言”征集活動,“讀書的樂趣”電子小報展覽,“捐贈一本書,感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實。

  2、教師讀書活動

  教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

  (1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

  (2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。

  (3)定時開放校閱覽室,教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

  (4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

  3、家庭親子共讀:

  家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

  (1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

  (2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會。

  (3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物,如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

  (5)評比“書香家庭”。

  四、具體實施辦法:

  1、評選“書香小明星”和“書香班級”。

  表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,并授以“書香小明星”,同時,每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場。

  2、建立開放書吧。

  讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,增設(shè)開放圖書柜,讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。

  3、建立好書交換站。

  為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

  4、開展讀書活動。

  手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽,把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?;蚴止こ瓕?,或電腦打印;或個人獨辦,或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

  5、組織班級或年級讀書會。

  定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍,要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

創(chuàng)意校園活動策劃3

  一、活動前言

  自x年世界自然基金組織(WWF)首次在悉尼倡導(dǎo)地球熄燈一小時活動后,以驚人的速度席卷全球。它呼吁個人、社會、企業(yè)、政府在每年3月最后一個星期六20::30~21:30期間熄燈,以此來激發(fā)人們對保護(hù)地球的責(zé)任感以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。

  二、活動目的

  希望通過此次行動,讓青年一代認(rèn)識到積極應(yīng)對全球氣候變化,支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識:環(huán)保不是一個人,或是一群人的任務(wù),而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事,而是落實在生活的點點滴滴中。我們也相信,這次活動,不論是對于社團(tuán),還是對于參加的同學(xué)們,都將會是一個美好的經(jīng)歷。

  三、活動主題

  節(jié)約節(jié)能節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)保環(huán)境環(huán)環(huán)相扣

  四、活動時間

  x年3月28日(周x)

  五、活動地點

  x機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  六、活動對象

  x機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

  七、活動單位

  院團(tuán)委·學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

  八、活動口號

  地球一小時,超越一小時

  九、活動流程

  (一)前期準(zhǔn)備

  1、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅并配有話筒音箱進(jìn)行口頭宣傳當(dāng)天晚上的活動。以及在橫幅上簽字。

  2、辦公中心置辦桌椅等物質(zhì)并申請2個教室。

  3、邀請環(huán)境保護(hù)協(xié)會、愛心協(xié)會、演講與口才協(xié)會、街舞協(xié)會、音樂協(xié)會、跆拳道協(xié)會參加此次活動。

  4、通過校廣播站宣傳地球一小時活動,并征集當(dāng)天過生日的同學(xué)。

  5、在通往宿舍樓的主干道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶。

  6、通過微博、校園網(wǎng)平臺宣傳。

  7、晚自習(xí)到各班宣傳,呼吁更多的人在當(dāng)晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區(qū)域參加啟動儀式。

  (二)活動開展

  白天

  1、所以工作人員在一號食堂對面場地集合。

  2、請演講與口才協(xié)會現(xiàn)場朗讀詩歌。

  3、請街舞協(xié)會與音樂協(xié)會,進(jìn)行現(xiàn)場表演節(jié)目。

  4、請跆拳道協(xié)會進(jìn)行現(xiàn)場集體歡樂教學(xué)。

  晚上

  1、晚上x:00

  以地球一小時,超越一小時為口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區(qū)域參加游園活動即啟動儀式。若天氣允許,集體仰望星空一分鐘。

  2、晚上x:00

  在1106教室放映環(huán)保題材電影《沉默的世界》。

  3、晚上x:30

  在校園內(nèi)的湖旁放游許愿燈為地球許愿。

  4、晚上x:30

  在1308教室為當(dāng)晚的壽星過生日,唱生日歌并發(fā)生日禮物。(若未征集到當(dāng)晚過生日的同學(xué),此項取消)

  5、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內(nèi)大家的想法,征集保護(hù)環(huán)境的綠點子。

  6、活動過程中,分布在各區(qū)域的工作人員,通過學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會交流群報道各區(qū)域情況,形成現(xiàn)場流動新聞。

  7、晚上20:20-20:30

  通過廣播啟動地球一小時的倒計時。

  8、活動協(xié)助中心全程拍攝記錄。

  (三)后續(xù)工作

  1、所有工作人員在每個活動結(jié)束時,有序疏散人群。

  2、秘書處書寫一份活動總結(jié)。

  3、網(wǎng)絡(luò)實踐中心整理照片,并將活動內(nèi)容上傳到校園網(wǎng)。

  4、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內(nèi)新聞,展現(xiàn)活動成果。

  5、財務(wù)中心負(fù)責(zé)監(jiān)督、統(tǒng)計、審核活動花費。

  6、將掛在樹上的綠絲帶回收。

  十、經(jīng)費預(yù)算

  略

  十一、注意事項

  1、全體工作人員要全面了解地球一小時的背景和意義。

  2、分配到各區(qū)域的工作人員要言辭有禮,提前到位負(fù)起責(zé)任及注意安全,杜絕玩手機(jī)(除工作交流)。

  3、在放游許愿燈時要特別注意防止滑落入水。

  4、盡量不使用大量耗能、耗資金的產(chǎn)品,比如蠟燭。

  5、盡量邀請更多的社團(tuán)組織參加活動。

  十二、應(yīng)急預(yù)案

  1、若遇到緊急情況及時向團(tuán)委報告及時解決。

  2、若活動當(dāng)天遇雨,做好防雨準(zhǔn)備,停止部分戶外活動。

  3、若室外活動發(fā)生意外,立即到校醫(yī)院檢查治療。

創(chuàng)意校園活動策劃4

  一、活動主題:精彩校園生活,創(chuàng)意由你做主

  二、活動時間:XX年1月10日——XX年3月10日

  三、參加對象:華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院全體學(xué)生

  四、作品要求

  1. 所有活動策劃書內(nèi)容至少包含以下四個部分:創(chuàng)意活動主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點、活動內(nèi)容(環(huán)節(jié))及相關(guān)注意事項……

  2. 活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進(jìn)行設(shè)計;分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢,版面美觀大方。

  3. 活動策劃書必須保存為.doc或.docx格式,不接收其它格式的作品投稿。標(biāo)題為簡體宋體三號字粗體居中,正文簡體宋體五號字不加粗,1.5倍行距;策劃書總字?jǐn)?shù)不少于600字;格式可參考附件中的表格。

  4. 作品要求原創(chuàng),不可重復(fù)投稿;

  5. 本次活動來稿數(shù)量不限,但請指定一份作品參與最終評選。

  五、投稿方式:本次活動為線上活動,所有參賽作品需通過郵箱方式進(jìn)行投稿。

  1. 投稿郵箱: (同時接受咨詢郵件);

  2. 郵件主題:校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽;

  3. 活動策劃書以附件方式上傳,文件命名規(guī)則為[作品名稱+學(xué)號+姓名+電話號碼].docx;

  六、獎項設(shè)置

  本次大賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。

  學(xué)院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進(jìn)行評選:(1)可行性,符合成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、工作實際,切實可以操作;(2)創(chuàng)新性,活動主題及內(nèi)容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神;(3)完整性,活動方案構(gòu)想完整、考慮周全。

  本次大賽將于XX年3月下旬在學(xué)院網(wǎng)站及微博上公布獲獎名單。

  七、大賽聲明

  1. 參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品,未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識產(chǎn)權(quán),未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。如有違反,將取消參賽資格,其它一切后果由參賽者自行承擔(dān)。

  2. 所有參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸華師開院所有,華師開院享有對作品進(jìn)行包裝、實施、宣傳、展示等權(quán)利。

  3. 大賽的最終解釋權(quán)歸華師開院所有。

  華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院學(xué)生之家

  XX年1月5

創(chuàng)意校園活動策劃5

  1. 活動時間:11月7日

  2. 活動意義:1)進(jìn)一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識

  2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性

  3)豐富記者節(jié)的活動形式

  3. 主辦單位:《光華院報》社

  4. 活動對象:全院師生

  5. 相關(guān)問題:

  l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?:

  l 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

  l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

  l 為了學(xué)院團(tuán)委記者團(tuán)今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團(tuán)干事日常工作及記者團(tuán)舉行相關(guān)活動等方面考慮)

  l 你覺得學(xué)院《光華院報》社在今后的工作中應(yīng)該著重報道學(xué)院哪些方面的問題?

  l 你所期待的學(xué)院??瘧?yīng)該涵蓋哪些方面的內(nèi)容?并就學(xué)院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法?

  l 在學(xué)院報社以后就相關(guān)工作進(jìn)行宣傳時你認(rèn)為采取什么方式,在什么時間及地點進(jìn)行宣傳效果更佳?

  6.活動流程:

  1)前期籌備:進(jìn)行相關(guān)宣傳活動,印制若干份問卷調(diào)查表

  2)調(diào)查計劃:將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放,然后統(tǒng)一按時收取

  3)后期工作:將收集的問卷調(diào)查表分類整理,由編輯組進(jìn)行總結(jié),并寫出調(diào)查評估報告

  4)注意事項:

  u 統(tǒng)一分發(fā)問卷調(diào)查表,不得隨意發(fā)放

  u 要求每份上交的問卷調(diào)查表上必須注明姓名、學(xué)號、班級、聯(lián)系方式

  u 在發(fā)放與回收問卷調(diào)查表時,相關(guān)工作人員要端正態(tài)度,禮貌謙虛

  u 要及時整理回收問卷調(diào)查表,并做好相關(guān)記錄

  

創(chuàng)意校園活動策劃6

  活動主題:夢想校園創(chuàng)意達(dá)人

  活動簡介:自古英雄出少年,職校生充滿青春活力,張揚獨特個性,揮灑追夢激情。勒流職校團(tuán)委舉行創(chuàng)意才藝評選活動,搜尋校園達(dá)人。有創(chuàng)意,你就是校園達(dá)人!快來吧,校園創(chuàng)意達(dá)人旋風(fēng)即將刮起!

  活動時間:XX年2月中至5月初

  活動目的:為大家提供一個能充分展示自我的平臺,讓更多的朋友相互認(rèn)識,一起分享自己校園生活中的喜樂。

  活動意義:弘揚優(yōu)秀文化藝術(shù),倡樹現(xiàn)代文明新風(fēng),展示燦爛青春風(fēng)采,塑造我校青年形象。豐富校園生活,為同學(xué)們展現(xiàn)自己提供了一個舞臺,挖掘具有創(chuàng)意才藝的同學(xué),培養(yǎng)大批的校園創(chuàng)意達(dá)人,實現(xiàn)夢想,完成自我價值的升華。

  活動對象:勒流職校在校學(xué)生

  主辦機(jī)構(gòu):主辦單位:共青團(tuán)勒流職校委員會

  網(wǎng)絡(luò)媒體:

 ?。?)學(xué)生會網(wǎng)站:

 ?。?)大學(xué)生精英論壇

  (3)大賽官方博客

 ?。?)新浪微博:勒流職校校園電視

  活動內(nèi)容:

  一.前期準(zhǔn)備:

  1。報名注意事項

 ?。?)凡在校學(xué)生都可報名參加。

 ?。?)參賽類型分為兩類:

  1)表演創(chuàng)意類,包括演講、小品、相聲、武術(shù)、歌舞、情景劇等。

  2)實物創(chuàng)意類,包括視頻制作、ps、軟件設(shè)計、科技發(fā)明、創(chuàng)意點子、手工制作等。

 ?。?)參賽作品可以以圖片或視頻等數(shù)碼方式發(fā)送到電子郵箱xxx,實物作品可送至組委會,以上兩類作品也可在初賽時直接展示。

 ?。?)報名選手需填寫表格,提交個人或參賽團(tuán)隊基本資料。

  2、報名方式

 ?。?) 網(wǎng)上報名:發(fā)送到電子郵箱xxx 。

  (2)班主任處填寫表格,由學(xué)生會統(tǒng)一回收

 ?。?)現(xiàn)場報名:第四周星期一、星期二、上午課間操時間。

  3、比賽規(guī)則

 ?。?)接受個人及團(tuán)體參賽。

 ?。?)比賽分初賽、決賽兩個環(huán)節(jié),初賽由老師選拔,參賽選手必須準(zhǔn)備一段自我介紹。

  (3)選手向大賽組委會提交參賽作品,統(tǒng)一放在大賽博客中。

 ?。?)在決賽中,校園達(dá)人們做最后的比拼,現(xiàn)場大眾評委評分,評選出最終的獎項,活動現(xiàn)場將為校園達(dá)人們頒獎。

  (5)比賽中嚴(yán)禁作弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消其參賽資格。

 ?。?)參賽所有作品版權(quán)歸大賽組委會所有。

  (7)參賽規(guī)則的最終解釋權(quán)歸大賽組委會所有。

  二.活動流程:

  1、活動宣傳及報名:(2月中旬到3月中)

 ?。?)2月中旬—3月中旬選手報名,初賽作品征集

  (2)由于本次達(dá)人秀主題是秀出你的夢想,所以對于選手背后的故事也格外重視。也要求選手注意填寫資料,盡量做到完善,寫出自己的故事和夢想。

 ?。?)3月下旬報名截止,整理作品

  2、初賽(3月中到4月中)

  采取流水作業(yè)形式,少時高效的對參賽選手進(jìn)行選拔。賽場中由三名評委決定選手去留與否。同時對于優(yōu)秀選手進(jìn)行記錄。錄取人數(shù)在總參賽人數(shù)的30%左右。

  具體環(huán)節(jié)如下:

  1)評委閱讀參賽選手的報名時書寫的相關(guān)資料。邀請選手上臺,進(jìn)行簡單的自我介紹,并開始才藝展示。

  2)才藝展示結(jié)束后(或被評委中斷)由評委根據(jù)需要選擇性的進(jìn)行問答,并直接告知其是否晉級。

  3)由書記人員和工作人員記錄晉級人員名單和聯(lián)系方式。并通知進(jìn)入復(fù)賽時間。

  3、決賽前階段:(4月中—4月下旬)

 ?。?)通知所有晉級選手召開會議,會議內(nèi)容主要包括:

  ①選手抽簽編號,此編號為最終比賽序號;

 ?、诮M委會為各選手介紹決賽賽比賽流程、規(guī)則及相關(guān)注意事項。

 ?。?)學(xué)校為本次比賽制作幕布背景及參賽選手的寫真,照片下方附每位選手的比賽宣言,此海報將在決賽賽前進(jìn)行巡展。

 ?。?)為選手拍攝宣傳短片,將于決賽閃亮登場環(huán)節(jié)放映。

 ?。?)將宣傳短片放在官網(wǎng)上供同學(xué)們下載,以熟悉決賽選手。

  4、決賽:(5月底)

 ?。?)主持人進(jìn)行開場詞及現(xiàn)場評委介紹。

 ?。?)閃亮登場

 ?。?)第一輪秀出精彩

 ?。?)第二輪指鹿為馬

 ?。?)第三輪完美復(fù)活

 ?。?)第四輪終極pk

  (7)結(jié)束環(huán)節(jié)(約10分鐘)

  活動影響、背景及可行性分析:

  1.青年人作為一個最具有代表性的年輕人群體,引領(lǐng)著未來社會潮流,有著獨特的風(fēng)采。

  2.由于這是一次全校性質(zhì)的比賽,規(guī)模大,影響深,屆時一定會產(chǎn)生良好的宣傳效果。

  3.學(xué)校學(xué)生會干部工作能力強(qiáng),團(tuán)隊意識強(qiáng),一定會全心全意為同學(xué)服務(wù)。

創(chuàng)意校園活動策劃7

  一、活動前言

  此次的KAB“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試,旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

  二、活動簡介

  創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義,既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品,并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。

  本屆市集主要活動有:1、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品(如時尚設(shè)計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計、攝影、音樂等)展賣;2、“創(chuàng)意之星”評選。

  三、活動目的

  參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性,而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛DIY的同學(xué),利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西,若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值,相信是對自己能力的最佳肯定。

  四、活動主題

  試水校園市集,激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

  五、活動時間

  12月04日星期日9:00——18:00

  六、活動地點

  一期籃球場大學(xué)生生活動中心(下雨天備用)

  七、活動對象

  八、主辦單位

  策劃承辦單位:

  九、報名形式

  團(tuán)隊報名、個人報名、社團(tuán)報名等

  十、活動規(guī)則

  KAB為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,每人或者每個團(tuán)隊只能爭取一個攤位;所出售的物品,不限內(nèi)容形式,可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨,但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品;經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。

  十一、活動內(nèi)容:

  1、作品征集與“攤主”招募要求:

 ?、儋u主須是在校大學(xué)生;

 ?、谒凵唐讽氂凶约旱奶厣?、具有一定的吸引力;須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求,具有積極的思想意義;所售商品價格合理,有一定的實用價值,貼近大學(xué)生生活;

 ?、圪u主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等)。

  注:創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。

  2、微笑影像收集:收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。

  3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

  十二、具體活動安排:

 ?。ㄒ唬皠?chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

  本次活動是以大學(xué)生為主體(攤主),以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市,展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品,如:

  1、手繪工藝類:彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

  2、傳統(tǒng)技藝類:現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

  3、原創(chuàng)設(shè)計類:環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等

  4、時尚生活類:原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

  5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。

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  11月23日——12月2日:活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

  12月02日——動員大會:購物+道具制作+攤位確認(rèn)

  12月04日——活動當(dāng)日:場地布置、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始

  12月08日——12月15日:創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)

  (二)“創(chuàng)意之星”評選

  參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張,可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。

  注:每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。

  十三、報名方式

  宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至

  報名截止時間:12月2日

創(chuàng)意校園活動策劃8

  一、活動前言

  為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中,鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使他們對校園活動有一個簡單的了解,并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案,我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。

  二、活動主題:青春舞臺奇思妙想

  三、參賽作品要求

  1、作品題材:作品內(nèi)容健康,積極向上,適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。(營銷策劃大賽活動策劃書)

  人文精神:從人文關(guān)懷的角度,設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象,豐富大學(xué)生的精神文化生活,同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,推動來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合,加深大學(xué)生間的了解、信任與友誼;

  校園文化:可緊扣日新月異的校園文化,如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神;抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機(jī),以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活,同時也促進(jìn)師生間、同學(xué)間的交流;

  社會熱點:密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài),捕捉社會熱點話題,如學(xué)習(xí)黨的十八大精神、掉漁島事件等,且以正面、積極為主導(dǎo)方向,努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。

  青春舞臺,奇思妙想。請充分發(fā)揮你們的想象力,創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動。

  2、作品形式:以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括:活動目的、活動標(biāo)題,活動主題,活動時間(地點),參與對象,活動內(nèi)容(流程安排),經(jīng)費預(yù)算等,具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動策劃書)。

  3、作品應(yīng)是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動策劃書,策劃書要求同時具備文字版(A4紙打印)和電子版兩種形式,上交資料不全,一律取消參評資格。

  四、報名及評比方式

  五、獎項設(shè)置

  附件一:校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

  附件二:策劃書樣本

  附件三:校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表

  生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會

  二〇xx年十一月二十一日

創(chuàng)意校園活動策劃9

  一、大賽時間

  10月19日—————12月3日

  二、參賽要求

  1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

  2、選手可以以個人或組隊的方式參賽(組隊的隊員可以不屬于同一個部門)

  3、參加比賽的會員,把策劃書以書面形式上交部長,要求注明參賽人姓名,系別,所屬部門,聯(lián)系方式,(若是組團(tuán),注明團(tuán)隊的隊長是誰)

  三、策劃書要求

  1、策劃的主題不限,要求選手圍繞自己所選主題,構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館,圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動,一定要有加入自己新的構(gòu)思,新的亮點。

  2、策劃必須具備可行性,不得過分天馬行空。

  3、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括:活動主題,活動時間,活動地點,活動流程,活動準(zhǔn)備工作(含宣傳方式),活動預(yù)算、如果是比賽,還需要有獎項設(shè)置。

  4、策劃不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立刻取消參賽資格。

  四、評審團(tuán):

  理事會成員、各部部長

  五、比賽細(xì)則

  1、比賽階段:分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。

  2、比賽的流程:

  a、初賽:

  10月19日—24日(截止于在24號晚9:00前)參賽者上交策劃書到部長處,部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。

  10月25日部長把策劃書交由理事會,由理事會確定進(jìn)入復(fù)賽名單、而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃,將由評審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中。

  10月26日———27日理事會對復(fù)賽的人員進(jìn)行一對一策劃修改。

  b、復(fù)賽:

  10月30日下午(具體時間另行通知)(地點:報告廳)進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式,自行闡述活動創(chuàng)意,評委依據(jù)選手提交的書面材料,策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進(jìn)行評分,前3名的個人或團(tuán)隊進(jìn)入實踐賽。

  c、實踐賽:

  11月1日———11月30日進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實踐活動為比賽模式,選手將自己的策劃付諸實施,而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人。若是個人參賽,或組隊參賽的參賽者是同一個部門,將會由選手所在部門的部長進(jìn)行活動指導(dǎo)。若選手是不同部門組隊參賽,將由副會長進(jìn)行活動指導(dǎo)。

  d、總決賽暨頒獎典禮:

  12月3日(周六)晚(具體時間另行通知)(地點:報告廳)實踐賽選手做活動總結(jié),活動實踐的情況作為主要評審參考,由理事會成員評選出獲獎選手、另外,公布優(yōu)秀策劃名單,并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎。

  六、獎項設(shè)置

  最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長(若為團(tuán)隊,則團(tuán)隊核心人物晉升為副會長);

  優(yōu)秀策劃4個,策劃人在副部長競選中直接成為副部長,策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦;

  其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員,副部長競選優(yōu)先考慮錄用;

  讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)、如有改動,另行通知。

  讀書協(xié)會

  10月12日

創(chuàng)意校園活動策劃10

  一、活動背景:

  協(xié)會定期開展了一系列手語活動,取得了圓滿成功,并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課,使社員學(xué)會了基本手語,同時社團(tuán)一直以傳承愛、傳播愛為宗旨,于是組織了本次“手拉手,共普無聲樂章”活動。

  二、目的及意義:

  1、給聾啞兒童帶來快樂,豐富他們的生活,使他們生活更加豐富多彩;

  2、給會員一次鍛煉的機(jī)會,讓我們更多了解社會,學(xué)會更好與人交流;

  3、傳遞愛心,讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們,讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛心。

  三、活動時間:

  x年x月x日14:30至18:00

  四、活動地點:

  聾啞學(xué)校

  五、參加人員及人數(shù):

  手語協(xié)會會員(40人)

  濰坊醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院x級學(xué)生分會社團(tuán)實踐部

  聾啞學(xué)校在校師生(人數(shù)不計)

  六.活動流程:

  (一)、前期準(zhǔn)備:

  1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系,并申請活動;

  2、組策部寫好活動策劃書;

  3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報,并在活動開始前三天將其展出,以加強(qiáng)活動的宣傳力度;

  4、辦公室向會員們發(fā)出通知,并篩選統(tǒng)計參加人員;

  5、財務(wù)部申請活動經(jīng)費,買好所需物品;

  6、文藝部排練手語節(jié)目;

  7、聯(lián)系租車,并計算費用。

  (二)、活動過程:

  1、活動人員下午2:00在中和廣場集合,統(tǒng)計到場人數(shù),做好分組;

  2、手語課旁聽:

  到達(dá)學(xué)校后,首先聽手語老師講一節(jié)手語課,時間大約五十分鐘。

  3、文藝部演出:

  文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目,并進(jìn)行互動交流,時間大約三十分鐘

  4、籃球友誼賽:

  組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動,時間大約四十分鐘

  5、愛心卡片贈送:

  將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們,送上社員的

  6、結(jié)束活動,集體拍照留念,清點參與人數(shù),大家集合回學(xué)校

  (三)、后期工作

  1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié),并上交存檔

  2、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗

  3、宣傳部將相關(guān)資料整理,加強(qiáng)后期宣傳。

  4、將照片洗出并整理

  七、預(yù)期效果:

  通過此次活動,希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛,快樂地成長,另外豐富大學(xué)生的課余生活,并擴(kuò)大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力。

  八、經(jīng)費預(yù)算:

  1、打印照片10元

  2、租車費用元

  九、注意事項

  1、與聾啞兒童交流時要有耐心,講究方法,尊重老師及同學(xué)。

  2、上手語課時認(rèn)真聽講,不要破壞課堂秩序

  3、活動時充分考慮他們的能力,做到適可而止,注意安全。

創(chuàng)意校園活動策劃11

  前言:為貫徹經(jīng)濟(jì)學(xué)會“普及經(jīng)濟(jì)知識,提高實踐能力”的宗旨,提高在校大學(xué)生營銷策劃能力,經(jīng)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委與經(jīng)濟(jì)學(xué)會研究決定,經(jīng)濟(jì)學(xué)會將繼續(xù)舉辦第七屆創(chuàng)意營銷大賽。

  一、大賽主題

  激發(fā)創(chuàng)意靈感把握營銷時機(jī)

  二、參賽時間

  XX年4月上旬—XX年5月上旬

  三、參加對象

  安師大全日制在校本科生

  四、參賽形式

  團(tuán)隊形式參加(4—6人),包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

  五、比賽進(jìn)程

 ?。ㄒ唬┍荣悎竺?月9日—4月11日。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一下載報名表,填寫完畢后將電子版發(fā)至。非經(jīng)管學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一至一食堂門口報名點報名。(報名表見附件)

  (二)作品提交:報名結(jié)束后,根據(jù)大賽所設(shè)置的主題(主題詳見附件),撰寫創(chuàng)意營銷策劃書。由專業(yè)教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰(zhàn)具體操作展開專項培訓(xùn),并對大賽所設(shè)置的主題進(jìn)行解說。4月18日晚23:00前上交創(chuàng)意營銷策劃書(紙質(zhì)版+電子版)。電子版發(fā)至郵箱,紙質(zhì)版作品交于一食堂工作臺。

  (三)初賽:4月20日,由專業(yè)教師組成的大賽評審團(tuán)依據(jù)各團(tuán)隊營銷策劃書篩選20支團(tuán)隊進(jìn)入復(fù)賽(營銷實戰(zhàn))。

 ?。ㄋ模?fù)賽(營銷實戰(zhàn)):4月底,由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品,大賽組織方申請場地。各團(tuán)隊對各自分配的商品進(jìn)行實戰(zhàn)營銷。最終篩選12支團(tuán)隊晉級決賽。

 ?。ㄎ澹Q賽:5月上旬,圓形報告廳。各團(tuán)隊進(jìn)行PPT匯報及現(xiàn)場答辯?,F(xiàn)場頒獎及表彰。

  六、獎項設(shè)置與學(xué)分認(rèn)證

  對于參賽同學(xué),優(yōu)勝者將給予一定金額實物獎勵,且按規(guī)定組織素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證,認(rèn)證納入B模塊即專業(yè)技能與職業(yè)導(dǎo)航。以下各項分值只計最高分,不得重復(fù)計算。具體分值認(rèn)證如下表:級別學(xué)分認(rèn)證參與三等獎二等獎一等獎班級0.2————院級0.40.60.81.0

  七、注意事項

  1、各團(tuán)隊報名時需標(biāo)記隊長(默認(rèn)為報名表第一行),并留下隊長聯(lián)系方式,以便通知大賽的相關(guān)細(xì)節(jié)。

  2、各團(tuán)隊所提交的創(chuàng)意營銷策劃書,需在作品封面標(biāo)注團(tuán)隊名稱及團(tuán)隊各成員基本信息。具體包括姓名、學(xué)號、性別、學(xué)院、年級專業(yè)、聯(lián)系方式。

  3、大賽期間如有疑問,請聯(lián)系大賽負(fù)責(zé)人

創(chuàng)意校園活動策劃12

  一活動背景:

  上東大學(xué)威海分校年輕而充滿活力,她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀(jì)是創(chuàng)新型的社會,創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大學(xué)生所必備的。因此,上東大學(xué)威海分校校學(xué)生會特舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽,以豐富校園文化生活,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情,為校園建設(shè)、生活獻(xiàn)策獻(xiàn)計。

  二活動目的及意義:

  本大賽旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)大學(xué)生的`發(fā)散思維,為我校營造一個良好的學(xué)術(shù)科技氛圍;為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺,使同學(xué)們的生活更多姿多彩;同時也為學(xué)校推薦一些獨具匠心的想法和建議,使學(xué)校制度更為完善,校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學(xué)們的主人翁意識以及加深同學(xué)們對學(xué)校的熱愛之情,而且有利于提高同學(xué)們對其專業(yè)文化素質(zhì)和知識實際綜合運用的能力,為步入社會做好準(zhǔn)備,以及充分弘揚與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。

  三活動內(nèi)容:

  征集有創(chuàng)新思維的“金點子”,并對其進(jìn)行選優(yōu)評獎。

  四活動要求:

  1、參賽形式:個人參賽或團(tuán)隊參賽(團(tuán)隊人數(shù)不超過3人)

  2、參賽對象:在校本科生和研究生

  3、參賽作品類別:

  A.環(huán)境建設(shè)類(如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等);

  B.藝術(shù)娛樂類(如針對我校文娛活動的突發(fā)奇想或改革方案等);

  C.校園學(xué)習(xí)類(如針對校園學(xué)習(xí)方面的奇思妙想等);

  D.管理制度類(如學(xué)校管理制度,相關(guān)條例的改革等);

  E.生活服務(wù)類(如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等);

  F.健康生活類(如針對校園生活的新穎想法等)

  G.校園創(chuàng)業(yè)類(如在校園內(nèi)開設(shè)小店等想法)

  H.其他類(包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點子”)

  4、作品要求:(1)有創(chuàng)新性和可操作性

  (2)作品一律按規(guī)定格式書寫(參賽者需上交打印版和電子版)(可見附件)

  5、作品上交時間:-年--月--日——-年--月--日

  作品上交地點:XXXXX

  注:電子版發(fā)到xxxxxxxxxxx

  五活動流程安排:

  1、前期宣傳:--月--日——--月--日

  在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙(每日一貼,持續(xù)一周);請求各院下發(fā)通知,通知到班;懸掛條幅。

  2、作品選優(yōu)評獎:

  a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類,由部分學(xué)生會成員進(jìn)行初選。

  b--月--日——--月--日初選的作品再由團(tuán)委、校學(xué)生會共同復(fù)審。

  c--月--日——--月--日經(jīng)復(fù)審合格的作品進(jìn)入決賽階段。(入圍名單進(jìn)行公示)

  注:決賽流程:(1)參賽選手先對作品進(jìn)行闡述,同時進(jìn)行電子版演示(時間為五分鐘)。

 ?。?)參賽選手回答評委提出的問題。(時間為8分鐘)

 ?。?)評委根據(jù)評分細(xì)則(可見附件)打分,選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。

 ?。?)確定獲獎名單,邀請?zhí)匮钨e為獲獎人員頒獎。

  決賽時間:--月--日

  決賽地點;xxxxxxx

  決賽評委成員:特邀嘉賓、團(tuán)委老師、校學(xué)生會成員

  3后期宣傳:

  a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進(jìn)行公示。

  b以噴繪的方式將活動場景展示。

  六獎勵機(jī)制:

  一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;各類別另設(shè)最佳創(chuàng)意獎一名(單項獎不與一、二、三等獎重復(fù))。

  以上獎項均可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,在綜合測評發(fā)展性素質(zhì)中加分。

  七注意事項:

  *不允許任何與國家法律和學(xué)校有關(guān)政策相抵觸的言語。

  *嚴(yán)禁抄襲他人作品(如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任)。

  *活動期間不能一稿多投(如有發(fā)現(xiàn),取消參賽資格)。

  *凡參賽者均表示接受本活動所有條款。

  *向本活動投的稿件,本活動舉辦者有權(quán)無償使用。

  *凡已投稿件不可另投它處,否則,其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,并與舉辦者無關(guān)。

  *本次活動的最終解釋權(quán)歸山東大學(xué)威海分校校學(xué)生會所有。

  八主辦與承辦單位:XXXXXXXXXXXXXXX

  九贊助商:XXXXXXXXX

  附件1:創(chuàng)新思維“金點子”大賽初評評分細(xì)則

  附件2:創(chuàng)新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細(xì)則

  附件3:創(chuàng)新思維“金點子”大賽報名表

  山大威海分校校學(xué)生會科技學(xué)術(shù)部

  ---年--月--日

創(chuàng)意校園活動策劃13

  一、目的:

  藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實生活內(nèi)涵。

  二、主辦單位:**市**國中

  三、活動時間:xxxx

  四、實施對象:本校全體學(xué)生,以班級為單位參與是項活動。

  五、活動流程及內(nèi)容:

  9:00至9:30

  萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。

  第一組︰英語歌舞劇表演

  以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?;顒印M瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

  第二組︰英語話劇表演

  以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

  9:30至11:00

  英語過關(guān)游戲活動

  共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。

  闖關(guān)活動內(nèi)容如下:

  1.Trickortreat?

  學(xué)生約四到五人一組,敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

  Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

  Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

  2.I can see…我看見…

  學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中,指出三項他們看到的東西。

  Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

  3.I can speak English我會說英語

  請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出

  單字并將它拼出來。

  Ex.OREO,O-R-E-O

  4.Singasong歡樂歌唱

  學(xué)生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。

  5.Simonsays老師說

  學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

  Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

  6.Matching大小寫配對

  學(xué)生隨機(jī)抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。

  Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

  7.Phonics舌頭體操

  請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。

  Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

  8.QandA

  每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,每人三句。

  Ex.What color is it?

  六、實施方式:英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。

  七、經(jīng)費:

  活動經(jīng)費由**縣政府補(bǔ)助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。

創(chuàng)意校園活動策劃14

  1.活動時間:

  11月7日

  2. 活動意義:

  1)進(jìn)一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識

  2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性

  3)豐富記者節(jié)的活動形式

  3. 主辦單位:

  《光華院報》社

  4. 活動對象:

  全院師生

  5. 相關(guān)問題:

  l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?:

  l 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

  l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

  l 為了學(xué)院團(tuán)委記者團(tuán)今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團(tuán)干事日常工作及記者團(tuán)舉行相關(guān)活動等方面考慮)

  l 你覺得學(xué)院《光華院報》社在今后的工作中應(yīng)該著重報道學(xué)院哪些方面的問題?

  l 你所期待的學(xué)院??瘧?yīng)該涵蓋哪些方面的內(nèi)容?并就學(xué)院報社最近向全校師生征集??拔恼履阌惺裁纯捶?

  l 在學(xué)院報社以后就相關(guān)工作進(jìn)行宣傳時你認(rèn)為采取什么方式,在什么時間及地點進(jìn)行宣傳效果更佳?

  6.活動流程:

  1)前期籌備:進(jìn)行相關(guān)宣傳活動,印制若干份問卷調(diào)查表

  2)調(diào)查計劃:將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放,然后統(tǒng)一按時收取

  3)后期工作:將收集的問卷調(diào)查表分類整理,由編輯組進(jìn)行總結(jié),并寫出調(diào)查評估報告

創(chuàng)意校園活動策劃15

  一、活動前言

  為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中,鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使他們對校園活動有一個簡單的了解,并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案,我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。

  二、活動主題

  青春舞臺奇思妙想

  三、活動時間

  XX年11月23日—12月7日

  四、參與對象

  生命科學(xué)學(xué)院11、12級全體學(xué)生

  五、參賽作品要求

  1、作品題材:作品內(nèi)容健康,積極向上,適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。

  人文精神:從人文關(guān)懷的角度,設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象,豐富大學(xué)生的精神文化生活,同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,推動來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合,加深大學(xué)生間的了解、信任與友誼;

  校園文化:可緊扣日新月異的校園文化,如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神;抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機(jī),以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活,同時也促進(jìn)師生間、同學(xué)間的交流;

  社會熱點:密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài),捕捉社會熱點話題,如學(xué)習(xí)黨的十八大精神、掉漁島事件等,且以正面、積極為主導(dǎo)方向,努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。

  青春舞臺,奇思妙想。請充分發(fā)揮你們的想象力,創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動。

  2、作品形式:以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括:活動目的、活動標(biāo)題,活動主題,活動時間(地點),參與對象,活動內(nèi)容(流程安排),經(jīng)費預(yù)算等,具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動策劃書)。

  3、作品應(yīng)是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動策劃書,策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式,上交資料不全,一律取消參評資格。

  4、活動將重點以創(chuàng)意性及可行性等方面對作品進(jìn)行評測。若活動方案可行,將上報學(xué)院申請舉辦,被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織(注:XX-XX學(xué)年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品)。

  六、報名及評比方式

  1、報名:請有興趣參加本次比賽的同學(xué)于各班班長處報名,并上交參賽作品。各班班長于XX年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質(zhì)稿及報名表(附件1)交于本次活動負(fù)責(zé)人干永岳(681163)處,同時將作品電子稿發(fā)至吳威()處(注:紙質(zhì)版及電子版策劃書中不得出現(xiàn)任何有關(guān)個人信息的文字及標(biāo)記,違者一律取消參評資格);

  2、初評:XX年12月8日上午,由學(xué)院第七屆團(tuán)學(xué)會組織紀(jì)檢部成員對所有參賽作品進(jìn)行匿名初評,晉級作品數(shù)視活動參賽作品數(shù)而定;

  3、復(fù)評:XX年12月8日下午,由學(xué)院老師和分團(tuán)委、學(xué)生會委員對晉級作品進(jìn)行匿名評比。

  七、獎項設(shè)置

  大賽擬設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎若干名。具體獎項設(shè)置視大賽實際情況可做適當(dāng)調(diào)整,活動最終解釋權(quán)歸學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會所有。

  附件一:校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

  附件二:策劃書樣本

  附件三:校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會二〇一二年十一月二十一日

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