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教研員工作計(jì)劃集合六篇
日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了??墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的教研員工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。
教研員工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本年度物理教研組工作將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、教研室和教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞“高效課堂”這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,并進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量??傊覀兊慕萄谢顒?dòng)要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步完善課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究。
2.做好校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。
3.組織動(dòng)員組內(nèi)每位老師本學(xué)期內(nèi)至少完成一篇論文。
4.在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
5.本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組
三、具體措施
1、認(rèn)真貫徹好學(xué)校的教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課組要求:
(1)專研教材,在共案的基礎(chǔ)上備出個(gè)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化簡(jiǎn)方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹老師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。
?。?)加強(qiáng)集體備課,做到三定:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn),再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
?。?)備課組定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
2、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每一單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較,同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)。
3、各種形式的觀摩課、示范課、匯報(bào)課,要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,共同探討提高課堂效率的方法和途徑。
4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績(jī)。
教研員工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施
1、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作,積極撰寫教學(xué)論文和反思,提高教師教科研水平。
4、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書畫比賽,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。
5、加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗,定期更換美術(shù)書法作品,展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、主要工作
1、規(guī)范教學(xué)管理,提升課堂效率。
按課時(shí)計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程,不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”、社團(tuán)活動(dòng)等,確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。繼續(xù)組織開(kāi)展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念,在課堂教學(xué)中:通過(guò)優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動(dòng)、聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué)、可教、可評(píng)的路徑和方式。
2、推行學(xué)科共案,加強(qiáng)校本研修。
推行教學(xué)共案,有效解決目標(biāo)不明,內(nèi)容不清,方法不當(dāng),效果不好的低效局面。在校本研修上,著力提升集體教研的組織化程度,校本特色的“一課一研”研修方式,以課例和課題研究為主要抓手,嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強(qiáng)集體備課。運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
每周五上午對(duì)教材進(jìn)行分析,研究可行性,如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見(jiàn)大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,制定教學(xué)內(nèi)容,及預(yù)定其他事項(xiàng)。
3、落實(shí)好各項(xiàng)美術(shù)大賽活動(dòng)。
?。?)xx市師生作品征集活動(dòng)。
?。?)教師節(jié)作品參賽參展活動(dòng)
?。?)暑假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
?。?)校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展
4、積極參加學(xué)科共同體活動(dòng),做好讀書、專業(yè)訓(xùn)練。
5、積極開(kāi)發(fā)校本課程,鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組,以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主,開(kāi)發(fā)書法、繪畫力爭(zhēng)有突破,利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。
6、做好鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作,做好中期匯報(bào)準(zhǔn)備。
教研員工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作,全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,順利完成xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),特制定本教研室工作計(jì)劃如下:
一、堅(jiān)持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂xx級(jí)、xx級(jí)教學(xué)計(jì)劃,做出必要的調(diào)整,從而更加結(jié)合實(shí)際的按2。5+0。5的教學(xué)模式。
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,為此,要采取以下強(qiáng)有力的措施:
?。ㄒ唬┱J(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退;
?。ǘ┮蠼處煂?duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;
(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,做到有課必有實(shí)驗(yàn),有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,期末上交,作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%;
?。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容;精講理論,注重實(shí)踐;
?。ㄎ澹┕膭?lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué),摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制,保證老師的教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱,期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情況),定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議,認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng),達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié),其他教師至少聽(tīng)四節(jié),教研室組織集體聽(tīng),系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,有針對(duì)性的聽(tīng),聽(tīng)后交流評(píng)定,使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20××年完成省級(jí)精品課程1門,沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平,評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)老師積極撰寫論文論著,本學(xué)年每人兩篇論文,一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。
六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,提高學(xué)生的實(shí)踐技能,在本學(xué)期,每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作,從計(jì)劃到總結(jié),從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,要按時(shí)全面地歸檔。
八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,到指導(dǎo)教師的選取,要一一落到實(shí)處,真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施。
以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。
教研員工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校教學(xué)及教改要求,從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā),以新的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,打造精品課堂,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)
科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課改理念,著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上,而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上,爭(zhēng)取減負(fù)增效,在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、工作目標(biāo):
1、通過(guò)教研活動(dòng),教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱,加深對(duì)教材的理解,解決教材疑難問(wèn)題。
2、以教育理論為指導(dǎo),以教學(xué)大綱為目標(biāo),研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗(yàn)。
2、教育教學(xué)理論結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習(xí),新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)信息可以不斷引進(jìn)。使教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),共同提高,并形成一種感情上互相尊重,互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍,增強(qiáng)全組的凝聚力。
四、主要工作內(nèi)容:
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面:
(1)備課方面:備課是教學(xué)的起點(diǎn),是上好課的基礎(chǔ)和前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱,把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學(xué)生,針對(duì)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。
(2)上課:上課按照“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式上課,利用情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)效率。
(3)作業(yè):學(xué)生除完成同步學(xué)習(xí)外,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的問(wèn)題不布置作業(yè),但要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的問(wèn)題,供學(xué)生課外興趣小組學(xué)習(xí)研討,以豐富學(xué)生的課內(nèi)知識(shí),教師要及時(shí)給與指導(dǎo)。
(4)單元達(dá)標(biāo):每單元進(jìn)行單元達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)時(shí)各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測(cè)各班平均分要控制在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)。
2、教研方面:
(1)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
(3)認(rèn)真研討“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)讀、會(huì)思、會(huì)問(wèn)的習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)變得輕松、高效。
(4)堅(jiān)持正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。
(5)通過(guò)互幫互學(xué)、以老帶新等形式,提高教師整體素質(zhì),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高教學(xué)能力。
(6)定于每雙周四進(jìn)行一課時(shí)學(xué)科教學(xué)的研究。每次確定一個(gè)主題和一位中心發(fā)言人,以便于提前認(rèn)真準(zhǔn)備,使教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富高效。
五、工作措施:
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教研活動(dòng)的參與意識(shí),使全組教師統(tǒng)一思想,明了活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好活動(dòng)準(zhǔn)備,按時(shí)間、內(nèi)容、分工進(jìn)行有序準(zhǔn)備。
3、及時(shí)進(jìn)行檢查總結(jié)。
教研員工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)“人人成人”的教育理念,不斷深化課程改革,結(jié)合教學(xué)成果初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣契機(jī),樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),積極開(kāi)展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。
二、工作目標(biāo)
借助“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣,及本組市級(jí)課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學(xué)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查與研究》,進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教研組的知名度,形成本組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升,秉承研究為實(shí)踐服務(wù)的宗旨,使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄瘘c(diǎn)上穩(wěn)中有進(jìn),注重實(shí)效,注重過(guò)程,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、基本情況
本組共有數(shù)學(xué)教師18名,其中高級(jí)職稱教師4名、市級(jí)骨干教師2名、區(qū)級(jí)名師3名、全校共27個(gè)教學(xué)班,人均2個(gè)教學(xué)班的授課任務(wù)。組內(nèi)現(xiàn)有市級(jí)課題一項(xiàng),正在研究中,今年申請(qǐng)了《20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法》成果推廣工作。
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法,各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),提高教科研能力,及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,積極參與教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高工作實(shí)效。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對(duì)各教師的備課、講課、批改作業(yè)的.情況進(jìn)行了解,使組內(nèi)整體水平一致。
3、加大課堂改革力度,提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、規(guī)范教研活動(dòng)制度,強(qiáng)化教研功能。教研制度的規(guī)范是順利開(kāi)展活動(dòng)的保證,按照學(xué)校要求,每個(gè)星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間,組內(nèi)老師必須全部參加,每次教研活動(dòng)情況上報(bào)到學(xué)校,包括參加人員名單,另外教研活動(dòng)有主題和專題,組內(nèi)成員要積極參與。
5、規(guī)范公開(kāi)課制度,強(qiáng)化評(píng)課功能。公開(kāi)課是最基本最實(shí)用最現(xiàn)實(shí)的教研途徑,規(guī)范公開(kāi)課制度是本期教研的一個(gè)重要環(huán)節(jié),要求每個(gè)月組內(nèi)必須開(kāi)展一次公開(kāi)課,可以是中年老師和名師的“示范課”,也可以是青年老師的“觀摩課”,課后必須有點(diǎn)評(píng),此項(xiàng)制度作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的工作來(lái)抓。
6、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專業(yè)能力,是教師發(fā)展的必經(jīng)之路,一名好的數(shù)學(xué)教師既要會(huì)教學(xué),也要會(huì)研究,教師要積極參加數(shù)學(xué)組已經(jīng)在開(kāi)展研究的市級(jí)課題,更要加入到新申請(qǐng)的課題實(shí)驗(yàn)中。
教研員工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計(jì)劃,以深化課程改革為工作重點(diǎn),以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)研究為抓手,扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革,大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要教研工作及思路
(一) 本學(xué)科教學(xué)方面
認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能,扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”,即課程改革和課堂教學(xué)改造,切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作:
1、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo)。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心,引導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材,引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,將教師用書、資料等信息融會(huì)貫通,為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo);加大指導(dǎo)力度,重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。
3、立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo)。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)開(kāi)展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長(zhǎng),提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量。
4、物理教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動(dòng)和示范作用,開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動(dòng)。積極主動(dòng)的與教師加強(qiáng)聯(lián)系,從各個(gè)方面為教師服務(wù),讓教師通過(guò)參加各種研訓(xùn)活動(dòng),提升自己的素質(zhì),促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人,打造我區(qū)初中物理教師和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)品牌。
(二)、主要教研工作思路
1、組織教師對(duì)近四年以來(lái)的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析,結(jié)合所教年級(jí)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預(yù)判,有預(yù)見(jiàn)性的設(shè)計(jì)出未來(lái)可能出的中招試題,以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。
2、對(duì)于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀,如何提高教學(xué)成績(jī)是工作的重中之重,為此指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí),結(jié)合學(xué)情、校情有目的、有計(jì)劃的提升教學(xué)成績(jī),并與教師一起扎實(shí)、有效的對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,達(dá)到逐步提高的目的。
3、有計(jì)劃、有選擇的對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽(tīng)課。本學(xué)期力爭(zhēng)聽(tīng)課覆蓋面到所有學(xué)校聽(tīng)課,每到一校聽(tīng)課至少2節(jié),并把每一次聽(tīng)課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽(tīng)課必評(píng)課,組織教師研討、交流,給學(xué)校留下指導(dǎo)意見(jiàn)。
4、精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排,組織名師觀摩課活動(dòng);召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果;充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng);發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(三)、對(duì)全區(qū)整體的教學(xué)研究思路的看法
1、對(duì)于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績(jī),對(duì)此我們?nèi)w教研員要攜起手來(lái)以集體的智慧去工作,達(dá)到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、高效的集體,做到思想上、行動(dòng)上統(tǒng)一,為學(xué)校樹(shù)立起榜樣。
2、對(duì)于全區(qū)各個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析,以此為起點(diǎn),特別是教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀,要求學(xué)校、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo),我們教研員要對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結(jié),運(yùn)用科學(xué)的、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀,提高教學(xué)效果。
3、學(xué)期初,各學(xué)校對(duì)課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求(如某個(gè)半天無(wú)語(yǔ)文課)以便進(jìn)行集體教研,我們教研室要對(duì)學(xué)校的課程表進(jìn)行評(píng)比,看一看誰(shuí)的最科學(xué)、最合理。
4、對(duì)于全體教研員,要把平時(shí)學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué);及時(shí)的總結(jié)一線的教研成果,科學(xué)的歸納出其特點(diǎn),并加以推廣。
以上是我對(duì)下一階段工作個(gè)人看法,有不當(dāng)之處請(qǐng)給予指正,至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,以便達(dá)到更科學(xué)、合理。
(四)逐月工作安排
九月份:
1、要求教師寫出八年級(jí)期中試卷分析、九年級(jí)中考試卷分析,并及時(shí)匯總;
2、召開(kāi)物理教研組會(huì)議,布置下一階段教研工作(中旬);
3、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;
4、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課;
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十月份:
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;
2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課;
3、分類型課進(jìn)行觀摩研討;
4、做好中考質(zhì)量分析,為全市中考總結(jié)會(huì)做好準(zhǔn)備;
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十一月份:
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;
2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課;
3、做好期中試題命題工作;
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十二月份:
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;
2、期末質(zhì)量檢測(cè)命題審題工作;
3、中考模擬題命題設(shè)計(jì)比賽(上交時(shí)間月底)
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