人教版三年級語文下第二單元試題
現(xiàn)如今，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項編寫出來的。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的人教版三年級語文下第二單元試題，歡迎大家分享。
一、我會看拼音，寫詞語。(10分)
shū shì
chèn shān
ōu zhōu
luǒ loù
zhàn lán
lí mínɡ
zhòu jiànɡ
sì yǎnɡ
chuǎi qì
yú wēng
二、比一比，再組詞。(8分)
瑞( )
喘( )
殊( )
珠( )
眨( )
泛( )
稈( )
桿( )
飼( )
詞( )
砍( )
吹( )
壁( )
碧( )
載( )
栽( )
三、寫出下列詞的反義詞。(4分)
清-( )廉-( ) ( )-罪( )-偏罰-( )劣-( ) ( )-惡( )-懶
四、在( )里填上合適的詞語。(6分)
清新的( )郁郁蔥蔥的( )修建( )陡峭的( )五彩繽紛的( )保護(hù)( )
五、把下列的詩句補充完整。(7分)
1、池上碧苔_____，葉底黃鸝_____。
2、萬壑樹參天，________。
3、穿花蛺蝶______，_____款款飛。
4、_____飛白鷺，_______囀黃鸝。
六、按要求完成下列句子。(2分)
1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。
變成打比方句子：_______________
2、雪花飄落下來。
擴(kuò)句：________________________
七、閱讀下列短文，回答問題。
(一)、翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的'羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這一段寫了翠鳥羽毛是_____，眼睛是_____，嘴巴是____。(3分)
2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“____”畫出具體的句子。(3分)
3、這段話中有三個打比方句子，分別把頭上的羽毛比作_____，背上的羽毛比作_____，把_____比作赤褐色的襯衫。(3分)
4、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。(2分)
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(二)、青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。
有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢?不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。
青蛙的眼睛非常tè shū ( )，看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍(dùn)。( )蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它( )能分辨qīnɡ chǔ( )，還能判斷什么時候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住。可是蟲子( )停住不飛，它( )看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。(2分)
2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點符號。(2分)
3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對反義詞。(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在( )里。(2分)
如果……就……只要……都……
5、青蛙平時是怎樣捕捉蟲子呢?請用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子。(2分)
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請你來判斷，對的畫“ √ ”，錯的畫“×”。(2分)
(1)死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。( )
(2)因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。( )
(3)因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。( )
(三)、旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿( )好看，( )數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“____”畫出正確的讀音。(4分)
不過，他的后背(bēi bèi)是灰色的，似乎(sì shì)還有些發(fā)(fā fà)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看(kàn kān)上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。(3分)
查“足”字，音序是( )，音節(jié)是( )?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_;②某些器物下的支撐部分;③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第( )個解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。(2分)
不僅……而且……不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
特殊( )渺小( )低沉( )誕生( )
5.用“ —— ”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。(2分)
八、習(xí)作(30分)
通過本組課文的學(xué)習(xí)，你一定對保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識。請你以保護(hù)環(huán)境為主題寫一篇不少于300字的文章，可以把自己調(diào)查了解到情況寫成一篇短文，也可以寫自己為保護(hù)環(huán)境所做過的一件事。題目自擬。
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