勞動最光榮奮斗最幸福心得體會（通用12篇）
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勞動最光榮奮斗最幸福心得體會（通用12篇），歡迎大家分享。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會1
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿蹫閲鵀槊?，先鋒沖鋒在前，這樣的民族充滿朝氣，這樣的國家充滿希望。
向英雄學習，向模范學習，必然激發(fā)奮進的激情，所有向前向上向善的力量，必定產生推動不斷社會進步的強勁動力。按照中央統(tǒng)一部署，為隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，廣泛開展先進模范學習宣傳活動，“最美奮斗者”學習宣傳活動在全國全面鋪開。近日，各大媒體紛紛刊載他們的事跡。據悉，根據各地各有關部門意見建議，經報中央批準，“最美奮斗者”評選表彰名額由最初的200名調整為300名。應社會各界要求，在評選過程中增補了部分老英雄、老模范、老先進、老典型個人和集體作為推薦人選。由此可見，社會參與度之高，對老前輩的認可度之高，更彰顯出全社會對先進模范的`高度認同。
“最美奮斗者”建議人選，涵蓋了新中國成立70年來的各個不同歷史時期涌現的忠誠于黨、報效祖國、扎根基層、服務人民的英雄模范，具有廣泛的代表性、鮮明的典型性、強烈的時代感，是永載史冊、彪炳千秋的“群英會”。他們的名字為我們所熟悉，他們的事跡廣為流傳，他們在社會主義建設、改革的每一個歷史時期，到處都留下了奮斗者披荊斬棘的光輝足跡。
奮斗的人生最幸福，奮斗的姿態(tài)最美麗。每一位“最美奮斗者”建議人選背后，都有一段精彩鮮活、富有說服力的故事，以小見大地詮釋了愛國奮斗奉獻的偉大精神，揭示了新中國篳路藍縷、艱苦卓絕的奮斗歷程。他們當中，既有黃繼光、邱少云、王進喜、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等歷史上的楷模，又有羅陽、黃大年、南仁東、李保國、張富清、王繼才、杜富國等新時代的楷模。他們用鮮血和生命、智慧和汗水，為國家富強、民族振興、人民幸福譜寫了名垂青史、彪炳千秋的壯麗篇章。
今日之中國，已然屹立于世界東方，實現了由站起來、富起來到強起來，中國站在新的歷史方位?；厥仔轮袊?0年，有激動更有感動，我們要永遠銘記新中國篳路藍縷、艱苦卓絕的奮斗歷程，我們要永遠銘記英雄模范承載的愛國奉獻奮斗精神，我們要永遠銘記各行各業(yè)奮斗者為黨和人民作出的重要貢獻，在全社會唱響禮贊新中國、奮斗新時代的昂揚旋律。
幸福源自奮斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大。“最美奮斗者”是全社會學習的榜樣，是最強正能量，激勵我們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會2
長葛是燕振昌精神的發(fā)源地，燕振昌精神是長葛寶貴的精神財富。燕振昌被中宣部授予“時代楷?！睒s譽稱號，這是長葛市、許昌市乃至河南省的驕傲，是基層組織建設的一面鮮艷旗幟，是黨員群眾心中一座不朽豐碑。
我們要以重建燕振昌同志先進事跡紀念館為契機，進一步抓好大力學習弘揚燕振昌精神活動。
一是在基層干部隊伍中弘揚好燕振昌精神。在村(社區(qū))干部中開展看一部現代豫劇燕振昌戲曲、讀一本村支部書記榜樣燕振昌書籍、組織參觀一次燕振昌事跡展館“三個一”活動，引導他們爭做燕振昌式的好書記、好干部。
二是在黨員隊伍主題教育中弘揚好燕振昌精神。把弘揚燕振昌精神作為一條主線貫穿“兩學一做”學習教育始終。把弘揚燕振昌精神與黨員大輪訓工作緊密結合，每年對廣大黨員尤其是農村黨員進行一次大輪訓，把弘揚燕振昌精神作為重要培訓內容。
三是在落實基層四項基礎制度建設中弘揚好燕振昌精神。結合基層四項基礎制度建設弘揚燕振昌精神，進一步完善便民服務制度，拓展便民服務載體，豐富基層服務內容，認真落實代辦服務、巡回服務、志愿服務和專項服務，真正實現“值班常態(tài)化、記錄規(guī)范化、運行痕跡化”，為群眾排憂解難，解決服務群眾“最后一公里”的問題。
四是在全市組工干部中弘揚好燕振昌精神。組工干部要爭做弘揚燕振昌精神的排頭兵，對照燕振昌同志先進事跡照鏡子、找差距、明方向，打造過硬的組工干部隊伍。
五是在全社會廣大群眾中弘揚好燕振昌精神。加大對燕振昌先進事跡的全方位宣傳，組織中央媒體集中宣傳報道，進一步將燕振昌同志的先進事跡挖深、挖透、挖精，在全社會形成“向先進學習，向楷?？待R”的濃厚氛圍。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會3
說起勞動，大家馬上可以想到的是很辛苦的體力或者腦力勞動?？墒牵蚁氲降膮s是家務勞動，勞動最光榮，家務勞動也很光榮。
進入一個打掃的干凈明亮的家，心情也會隨之感到舒暢;看到桌上擺放的可口的飯菜，心里也會感到很欣慰;衣柜里洗的干干凈凈的衣物，隨時可以拿來穿在身上，不禁感慨，有家真好，有人照顧真好，也許對做這些家務的家人又會多一些愛心和珍惜。
許多家庭里，家務勞動都是主婦在做，包括買菜做飯還有飯后收拾碗筷以及平時衛(wèi)生的打掃和洗衣等等，當然也有的家庭是男女搭配來做這些工作的。不管我們在外邊有多累，回到家里卻是無怨無悔的重復著這些勞動，為自己，為家人營造一個舒心的環(huán)境。我們也從小教育孩子養(yǎng)成做家務的好習慣，告訴孩子勞動最光榮，看到孩子在家里做家務，哪怕只是掃地或者自己洗洗襪子，很多父母都很欣慰。
讓我們?yōu)榱俗约旱募胰?，多做一些家務，讓我們也做一個光榮的人。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會4
又是一年勞動節(jié)，這是一個春暖花開，生機勃勃，一切都是如此美好的時節(jié)。我們也戴上了口罩，回到了熟悉的校園?；叵雱倓偲骄徬聛淼囊咔?，我想對奮戰(zhàn)在第一線的白衣天使們說一聲：你們辛苦了，世界因你們而美麗！
都說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了美好生活。在這段時間里，我對這句話有了真真切切的體會。在家延學期間，我除了學習，還一直注意著疫情的動態(tài)，每次在新聞里看到我們的醫(yī)護人員，穿著厚重的防護服，笨拙地前進著，竭盡全力地從病魔手中搶救一個個生命。而在脫下防護服的那一刻，他們的臉上一道道觸目驚心的紅色印痕，深深的刺痛了我，讓我不禁潸然淚下。但同時，他們的疲倦的臉上，那種發(fā)自內心的，幸福的笑容，也讓我深深震動。這就是創(chuàng)造了奇跡的勞動者，生活中最平凡的勞動者！我想，他們的笑容，是因為他們的勞動，有了收獲，有了價值，這就是勞動的意義。
勞動節(jié)放假時，我去了爺爺家。爺爺家剛剛造了漂亮的房子和花園。爺爺是一個老泥水匠，在他退休的年齡，完成了最后一件作品，就是這幢自己造的新房子，這是他對自己一輩子辛勤勞動的獎勵。院子圍墻外的竹園，雜樹雜草叢生。爺爺決定整理一下，于是我就帶著柴刀，跟著爺爺一起去砍柴。我在爺爺的指導下，使勁地砍著，一開始，干勁十足。沒過一會，我就汗流浹背，氣喘吁吁，手也沒勁了?；仡^一看爺爺，他從從容容地砍著，絲毫看不出勞累的模樣。于是我一發(fā)狠，繼續(xù)干活。在我們兩個人的齊心協力勞動下，竹林變得整整齊齊的了。我拖著疲勞的身軀，回了家。看著圍墻外的勞動成果，我的心情十分愉快：我的勞動有了收獲，有了價值，這就是勞動的意義。
不管是奮戰(zhàn)的白衣天使，還是我的爺爺，他們都是這個世界上最平凡的勞動者。但是正式因為有了他們，有了許許多多這樣平凡的勞動者，我們的世界才會更加美麗。在不久得到將來，我也將加入到他們的行列中，我也要做一個不平凡的平凡勞動者！
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會5
勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才能不斷的進步。我們的幸福生活，也是因為勞動而展開。
人類的生活離不開這幾個字—衣、食、住、行。我們的生活中就有辛勤而努力的勞動者，他們造福于人類，為社會做出了莫大的貢獻。
我們身上華麗漂亮的衣服源于設計師那雙靈巧的雙手。他們設計圖樣，選好顏色，制作出了一件件美麗的華服。他們辛勤地勞動付出，為世界增添了更多色彩。他們造福于人類。他們是美麗的勞動者。
碗里香噴噴的飯來自農民們的勞動成果。所謂“鋤禾日當午，汗滴河下土?！薄稇戅r》詩中的一句話揭示了農民們勞動時面朝黃土背朝天的艱辛。從播種到結出飽滿的果實，都離不開農民們每天細心的呵護。農民伯伯的辛勤勞動換來的是我們每天都能吃到的營養(yǎng)豐富的米面、蔬菜及水果，讓我們能夠幸福茁壯的成長。他們造福于人類。他們是美麗的勞動者。
我們所居住的高樓大廈都是建筑工人們一磚一瓦而蓋成，他們每天都背著水泥和磚頭到施工地點，工作艱苦而危險。很多時候，他們不懼工作的防護條件差，付出了千萬倍的努力，只為我們住進溫馨的家。他們造福于人類。他們是美麗的勞動者。
科學家、工程師為我們的“行”做出了很大的奉獻。火車、飛機、汽車等乘載工具及其行駛的道路都是他們設計修建出來的。科學家發(fā)明了新型動力燃料及原材料，制造出交通工具，為我們出行提供了交通工具。工程師設計、勘測路線，修筑好了鐵路、公路，為我們出行提供了安全的路徑。他們造福于人類。他們是美麗的勞動者。
世界上還有許許多多辛勤的勞動者。勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了生活，勞動創(chuàng)造了生命，勞動者是最光榮的，他們是世界上最偉大的人，他們世界上是最美麗的人，讓我們向所有勞動者致以最崇高的敬意。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會6
勞動能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質，為了適應生活的需要，我們每個人都應學會自己照顧自己.身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦。
今年暑假，放假的我什么事也沒做，便打開電腦玩起來。母親見狀說道：“你都多大啦，也應該做些家務了吧？”聽母親那口氣，好像我不做家務似的，我感到非常不服氣，便決定做一次家務勞動來證明自己。第二天一清早我就起來了，掃地、拖地、準備早餐，忙得不亦樂乎，過了大約一小時，我已將地板打掃得干干凈凈，就這短短的家務勞動，已足以讓我汗流浹背，腿腳酸痛了。我體會到父母平時做家務勞動是十分不容易的，而最苦的還不是打掃房間，做午飯對我來說才是最大的考驗。
中午十二點，烈日當空，再加上勞動了一上午，不禁使我感到身心疲憊，這時我還得走進廚房做午餐。從未做過飯的我拿起刀手就發(fā)軟，將灶臺的火一開，就更難受了，本來中午溫度就高，再加上這么大的火，這時廚房的環(huán)境簡直令人窒息。頂著高溫，我將切好的白菜放入鍋中，只聽“啪”的一聲響，油濺到了我的手上，還燙出了一個水泡。情急之中，我也沒顧那么多，將醬油、醋、鹽等調料胡亂倒入鍋中，再隨便攪拌了兩下，還不知菜到底熟了沒有就將它倒入了碗中。最終，一碗半生半熟的白菜便端上了飯桌，嘗嘗其味道，還真難以下咽！想想我平時在空調房中吃飯，還總嫌母親廚藝不好，真是......
這次家務勞動，讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到父母做家務勞動所付出的汗水，這次勞動將會是我?guī)椭改缸黾覄盏拈_始。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會7
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。因此，人不能沒有勞動。沒有勞動，就沒有正常的生活。但是，勞動集體要有組織、有紀律、有決心、有團結，才能取得最終的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比辛苦更消耗身體；常用的鑰匙總是亮晶晶的。為了讓我們成為閃亮的“鑰匙”，學校開設了很多關于勞動的活動，比如除草、擦窗戶、打掃操場。
對我來說最難忘的工作是每周五下午的大掃除。那是一個下午，秋風習習。第四節(jié)課下課鈴響，班主任給我們布置任務：“第一組打掃教室，第二組打掃操場，第三組打理花園，第四組打掃草地花園?，F在就行動！”下了命令后，我們走進雜物室，去拿清潔用具。第四組帶著整齊的隊伍來到目的地的時候，看到草床上到處都是垃圾，雜草叢生，就挽起袖子，蹲下身子開始干活。拔草，撿垃圾，聽從組長安排，專心做自己的事。撿垃圾的同學，不怕臟，不怕累，把牛奶盒、塑料袋、紙團一個個放進垃圾桶，不一會兒就撿了滿滿一桶；除草的人也不甘示弱，只是負重快，用自己的眼睛去“拔”雜草，不讓它們“填補”綠草中的空隙。我們組越來越努力，越來越輕松。雖然有秋風，但我們汗流浹背，筋疲力盡，卻沒有人抱怨。上了半節(jié)課后，我們小組完成了任務，去幫助其他學生。我們班同學齊心協力，團結互助，把工作區(qū)和教室打掃得干干凈凈，贏得了劇組的一致好評。這是我們班付出的汗水和艱辛的回報！
這些勞動不僅磨練了我們的“小公主”和“小皇帝”，也教會了我們勞動中的團結和紀律。他們還培養(yǎng)了勤奮、不怕吃苦和疲勞的良好性格，這使我們一生受益匪淺。
勞動是最偉大的。讓我們用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活，為自己開辟一條輝煌的人生道路。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會8
為期一周的勞動周結束了，然而在我的心里他卻已經成為我大學四年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內心的感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。
此次勞動周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學很幸運地被安排到b區(qū)1號樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很簡單地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，但是這位幽默可愛的老師已經答應送給我?guī)讞l小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優(yōu)點。也許，在勞動的過程中學會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的.一個重要目標。
勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨著我們，但是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這一周的勞動，我們可謂收獲大于付出。
勞動周已經結束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會9
勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在五一勞動節(jié)來臨之際，宅在家的我們紛紛站起身來，做些力所能及的家務勞動，在勞動中體味生活的樂趣。
我選擇了掃地這一勞動任務。說干就干，我拿起掃把，找到合適的位置，便“唰唰唰”的掃了起來。地面上的微塵像一個個小精靈般時起時落。一些紙屑和零食袋躺在地上，靜靜地等我把它們“葉落歸根”。我彎下腰，兩手緊緊抓住掃把，從后往前地掃著，連墻角、柜底也不放過。只見我的手臂擺來擺去，輕輕的把周圍的垃圾掃了過來，接著小心翼翼地把垃圾撮成一堆，然后用掃把推著垃圾一起“嘩啦”一聲收進簸萁。一部分地面頓時變得干凈整潔。這樣忙活了好半天，才把一個房間打掃干凈。我的手臂不覺已經有些酸困了，頭上也冒出了細細的汗珠，但看著整潔的地面，心里依然比吃了蜜還甜。
通過這次勞動，我有很多的心得體會。有人說勞動是苦果，它給人們帶來了疲憊；有人說勞動是甘露，它給人們帶來了快樂。在我看來，勞動是先苦后甜的。那種樂趣，就仿佛是在蓬勃的春天辛勤耕種，到了金黃的秋天得到滿滿的收獲一樣。
勞動是偉大的，是光榮的。勞動不但能帶來快樂，還會陶冶我們的情操，讓我們熱愛勞動，熱愛生活。久而久之，便會發(fā)現，勞動是一種積極向上的人生態(tài)度。
在勞動的同時，我也體會到了家人們的辛苦。他們每天不辭辛苦地打掃房間、收拾碗筷、洗衣做飯，勞累可想而知。所以，我們在家里也要多幫助家人做些力所能及的事情，多幫他們分擔一些家務。這樣看來，勞動不僅僅是一份樂趣，還是一份責任。
我想，在我們這個年紀，重要的就是養(yǎng)成良好的勞動習慣，保持良好的勞動作風。讓我們一起站起來勞動吧，相信你也能在勞動的樂趣中感受到生活的美好。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會10
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
我才上五年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在學校做一點少量的勞動，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動。可是，勞動后的滋味有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，并且，勞動的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認為，這種味道是甜的。
我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產生的。緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能，而且有利增強體質促進健康。一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。
沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界，讓我們都加入到勞動的行動中吧!
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會11
“拔草護綠美校園?！睆V播里傳來曹老師優(yōu)美動聽的聲音，大家都在干什么呢？原來，“海萌娃”勞動節(jié)開幕啦！
我們在俞老師的帶領下來到操場，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。雜草一棵比一棵長得高，一棵比一棵長得壯。而一旁的草坪沒精打采地耷拉著腦袋，非常委屈地看著一旁的雜草拼命吸收自己的養(yǎng)分，卻無能為力?？粗切╇s草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤。
說干就干，帶上太陽帽，擼起袖子，拿著小鏟子，向那些雜草鏟去。一棵長得很茂盛的雜草仿佛正在梳理著自己金黃的頭發(fā)，像電影里的古惑仔，我看了實在不順眼，一把揪住了它的黃毛，那棵雜草仿佛在哀求：“求求你了，饒過我吧，以后再也不會跟青草搶營養(yǎng)了！”我毫不留情地將它連根拔起，再抖抖雜草身上的泥土，丟入了烏黑的塑料袋中。
我接二連三地拔了好幾棵，不一會兒，眼前的草坪干凈多了，雜草都進入了我的黑色垃圾袋中。還有一顆野菜型的雜草沒有拔掉，它長著大大的葉子，莖很粗壯，無情地霸占著一大塊地方，正享受著溫暖的陽光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它紋絲不動，我兩只手一起拔，它還是沒有離開的意思。我有點急了，使出全身力氣，小臉都漲得通紅，還是沒能拔出來。一旁的林智萱看見了，連忙過來說：“我用小鏟子來幫你吧！”我們一個來拔，一個鏟，齊心協力終于把這顆“霸王草”鏟除了。
看著整干凈整潔的操場，老師笑了，同學們笑了，可愛的綠茵場上的小草也笑了。
勞動最光榮奮斗最幸福心得體會12
“勞動”這個詞是多么的重要，學習以及其它的事情，你要得到成果，取得進步，就得勞動，不勞動就會一事無成。
我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能空想，得到的只會是一事無成。就拿我的學習來說吧。以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以后，我痛改前非，在學習上多付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使成績明顯的提高。
勞動是一種美德，但在某些人眼里，勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。本想讓學生改正缺點，遵守紀律，好好學習。但是，如果把勞動辛苦作為達到目的的手段，那結果就會走向反面。無形之中，學生也會覺得勞動辛苦，進而不愿意參加勞動，甚至輕視勞動，更有可能為自己的父母是農民而羞愧。本想教育學生，想不到卻在學生心靈里埋下鄙視的種子，這實在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對待農民，因為勞動無罪，勞動是十分重要的。
如果不勞動就哪來的收獲，如果不流汗就哪來的成果，想不勞而獲，根本是空想，因為“一分耕耘，一分收獲”你所付出的越多，收獲也就會越多，相反，就只有一無所獲!
難道不是嗎?讓我們一起動手，把這個世界創(chuàng)建得更加美好!
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