《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編整理的《西南聯(lián)大啟示錄》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)先遷至湖南長(zhǎng)沙，1938年又西遷昆明，改稱“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”。
當(dāng)年，這三大所大學(xué)的優(yōu)秀教師和莘莘學(xué)子用可歌可泣的愛國(guó)奮斗事跡感動(dòng)了我們很久很久……
曾經(jīng)在戰(zhàn)火硝煙中，他們書寫了一個(gè)個(gè)艱苦奮斗的故事；曾經(jīng)在山河破爛下，他們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。他們是一群代表了國(guó)家最出色的學(xué)術(shù)水平和最優(yōu)秀的人格魅力的大師級(jí)人物――無(wú)論是老師還是學(xué)生。他們都代表了一個(gè)時(shí)代的最高境界。為此，我敬仰他們――那些樂(lè)觀進(jìn)取的.學(xué)生
汪曾琪說(shuō)過(guò)，聯(lián)大很大部分學(xué)生都是呆在茶館里看書自習(xí)，他們?cè)谀抢铩梆B(yǎng)其浩然之氣”，能夠保持綠意蔥蘢的幽默感，用來(lái)對(duì)付惡濁和窮困。
聯(lián)大的校舍出奇的簡(jiǎn)陋，條件艱苦得驚人。教室是土墻，屋頂僅蓋一層鐵皮。下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)打在鐵皮頂上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀淌谥v課要提高嗓門，大聲喊叫才能壓得過(guò)雨聲和風(fēng)聲。
一次，經(jīng)濟(jì)系教授陳岱孫上課，因下雨，學(xué)生根本聽不到教師講課。無(wú)奈，陳教授便在黑板上寫了“下課賞雨”。然而正是在這樣的惡劣環(huán)境下，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧嫁先、楊振寧、朱光亞等享譽(yù)世界的名人。
從西南聯(lián)大的勉詞“西山滄滄，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。同學(xué)們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)，莫辜負(fù)偉大的時(shí)代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí)，趕緊準(zhǔn)備，抗戰(zhàn)、建國(guó)，都要我們擔(dān)當(dāng)！同學(xué)們，要利用寶貴的時(shí)光，要?jiǎng)?chuàng)造偉大的時(shí)代，要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)”中，我已深刻感受到當(dāng)年學(xué)子們剛毅堅(jiān)卓、報(bào)效祖國(guó)的高尚品格。
相比之下，我們現(xiàn)在大學(xué)的條件比那時(shí)候好多了，然而我們不僅沒有像他們那樣刻苦學(xué)習(xí)，而且時(shí)常為生活鎖碎和小困難煩惱。
正如美國(guó)總統(tǒng)尼克松所說(shuō)，“青年人不要總是想著社會(huì)能為你提供些什么，要想想自己能為社會(huì)做些什么貢獻(xiàn)?！笨赐晡髂下?lián)大啟示錄之后，我也想說(shuō)：“我們不要總是想著學(xué)校能為我們提供些什么，要反思我們能為咱們可愛的校園――廣技師做些什么。”希望我們?cè)谔みM(jìn)這所大學(xué)時(shí)，以能進(jìn)來(lái)這所學(xué)校感到自豪，將來(lái)離開這所大學(xué)時(shí)，能讓學(xué)校以我們?yōu)楹馈?/p>
今天我們紀(jì)念聯(lián)大，不只是為了緬懷多年前有這樣一群中國(guó)的驕傲用他們孱弱的肩膀做出了這樣的偉業(yè)，傳承了我們民族賴以長(zhǎng)存的精神和文化，更重要的是思考如何讓今天的中國(guó)可以出現(xiàn)像聯(lián)大這樣有生氣、有信仰的學(xué)校，實(shí)際上也只有這樣的學(xué)校，才可能帶給國(guó)家希望和未來(lái)，讓中華民族在世界上揚(yáng)眉吐氣，屹立不倒！
誠(chéng)然，西南聯(lián)大已經(jīng)消失在歷史的長(zhǎng)河里，但西南聯(lián)大的精神將永記史冊(cè)，它所釋放出的力量將永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代的中國(guó)人奮斗、奮斗！
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