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讀《三國演義》有感通用15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感1
書是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。我們能從書中學習很多知識，認識很多能人志士，今天我們就來談一談《三國演義》中的《草船借箭》。
《三國演義》主要講了漢靈帝年間劉、關、張?zhí)覉@結(jié)義，描述了東漢末年和三國時期近百年發(fā)生的重大歷史事件，和眾多的叱咤風云的英雄人物，諸葛亮就是其中一位，他足智多謀、膽大心細、神機妙算。心胸狹窄的周瑜不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮立下軍令狀，十天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭的材料。諸葛亮不僅識破了周瑜的陰謀，他還不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文下知地理的淵博知識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，讓周瑜自嘆不如，也讓周諭更加妒。
有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他這次的成功不是偶然，是他早就預料到三天之后必有大霧，才敢夸下三天造十萬支箭的?？?，他只不過比其他人多了一個心眼兒罷了，所以他的成功是必然的。而周瑜連要死了的時候還記恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，生活會過得很痛苦。所以，在學習上和生活上，我們應該學習諸葛亮，做一個心胸開闊的人，這樣才能站得高，看得遠!
讀《三國演義》有感2
我讀了一本書叫《三國演義》，深受感觸。
這本書主要講了劉備、張飛、關羽，三人在桃園結(jié)拜兄弟三人每天都在為百姓除害、施德話說天下大勢，分久必合，合久必分。漢高祖劉邦斬白蛇而起義一統(tǒng)天下后光武中興傳至獻帝分為三國。
下面的第一個故事是三英戰(zhàn)呂布，曹操殺牛宰羊馬會。生意進兵之策眾人推薦袁紹為盟主。孫堅自告奮勇挑戰(zhàn)泗水關董卓率領呂布來守孫堅殺去，被呂布打得大敗落荒而逃，榆社潘鳳去也是一樣的下場。只見這時臺階下一任大叫小將愿斬呂布頭！獻于帳下眾人看去，發(fā)現(xiàn)這人身長九尺、丹鳳眼、臥蠶眉面如重棗生如巨鐘。這人正是關羽。過了一會兒關羽與呂布交戰(zhàn)不分上下，于是劉，張二人前去相助取呂布首級！
這就是《三國演義》的故事。
讀《三國演義》有感3
讀過《三國演義》的人，都對諸葛亮揮淚斬馬謖的故事印象深刻，我也一樣，讀完《三國演義》這一回，讓我了解了紙上談兵的馬謖，也見識了諸葛亮軍紀的嚴明。
諸葛亮出兵祁山北伐魏國，任命馬謖為先鋒，統(tǒng)領各軍，鎮(zhèn)守街亭。由于馬謖違背諸葛亮的作戰(zhàn)部署，將部隊駐扎在南山上，被魏國大將張郃斷絕了水源，導致街亭丟失，諸葛亮進軍沒有了落腳點，把整個蜀國擺在了危險之中。馬謖是跟隨諸葛亮多年的弟子，諸葛亮跟他感情非常深。但是為了嚴明軍紀，盡管有許多人為馬謖求情，諸葛亮依然忍痛揮淚斬了馬謖，自己也上表連降三級。
沒有規(guī)矩不成方圓，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事告訴我們，只有嚴明紀律，才有戰(zhàn)無不勝的可能。我們常說軍令大如山，對一個軍隊來說，不僅靠先進的武器裝備，更要靠嚴明的紀律。千軍萬馬有令必行，有禁必止，誰違反了紀律就要受到懲罰。正是因為諸葛亮軍紀嚴明，才讓他帶著本不是很強大的蜀國軍隊六出祁山，不斷殺得曹軍落花流水。
歷史一次次告訴我們加強紀律的重要性。我們的中國人民解放軍正是有了嚴明的革命紀律，才有了將士們哪怕冷餓交加，也不拿群眾一針一線；才有了邱少云哪怕烈火焚身，也仍然巋然不動，直至付出年輕的生命；才有了狼牙山五壯士哪怕身陷絕境，也堅守戰(zhàn)斗，慷慨赴死，也才有了我們解放軍最后的勝利。
一支軍隊要軍紀嚴明，任何一個集體也一樣。一個班級要遵守課堂紀律，老師要求我們每個人也要自律起來，沒有紀律的班級就像一盤散沙一樣，缺乏自律的學生成績會慢慢落后。所以我們要嚴明紀律，從我做起，遵守紀律。
讀《三國演義》有感4
假期，我讀完了《三國演義》。這本書不僅描寫細致，還有精彩的戰(zhàn)斗，使我看了就不忍心放下。里面主要講了三個國家——魏、吳、蜀三國從開始到司馬炎一統(tǒng)天下的過程。
其中，令我印象最深刻的還是那足智多謀的諸葛亮。在三國中，諸葛亮就如一個下棋的人，周瑜、蔣干、張允都是諸葛亮的棋子。
在《草船借箭》這一章回，周瑜讓諸葛亮三日內(nèi)造十萬支箭，不然就殺了他。我讀到這兒時，緊張萬分，為他捏了一把汗。誰知他倒輕松，不借做箭的工具，只借了十條船和許多稻草人。在第三天夜晚，他趁著大霧，悄悄來到曹操兵寨。曹操聽見鑼鼓齊鳴，以為有人要攻打，便令人放箭，一會兒功夫，就射滿了十萬支箭。讀到了這里，我為諸葛亮的智慧所折服。
諸葛亮知道有大霧，是因為他博覽群書，善于預知天氣。而且，他也知道對手的特點，因為曹操多疑，才在大霧下貿(mào)然進兵，使他不肯出兵，只能放箭。這樣，他就成功借到了十萬支箭。并且在“赤壁之戰(zhàn)”中，諸葛亮知道某天會刮西北風，也知曹操會相信鳳雛用連環(huán)鎖船計，才使曹操敗得慘不忍睹。而我們現(xiàn)在有足夠的時間用來看書、學習，但我們卻把時間都白白浪費掉了。
回想起我，我以前只愛看一些文學類的書，爸爸媽媽買回來的科普書和歷史書我都不知道丟在哪兒去了。所以我知識面才狹窄，無法博古通今。以后，我一定更努力，加大我的知識范圍。
當然，我們也要學習諸葛亮那種遇到困難不放棄，機智地解決問題的精神。而我每遇到難題，就“不戰(zhàn)自敗”。讀完《三國演義》，我才知道和諸葛亮一比，我就連他的棋子還不如。往后，要是遇到難題，我一定從容面對，冥思苦想，想不出來也不能空著，要及時請家長、老師來幫忙。
看完《三國演義》，我不僅被故事的情節(jié)精彩而叫好，更被諸葛亮的機智和不向困難低頭的精神所敬佩。在《三國演義》中，我明白了要博覽群書，做個知識豐富的人！
讀《三國演義》有感5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》中一個個鮮活的歷史人物，一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，讓我手不釋卷，讀來欲罷不能。
《三國演義》是元末明初羅貫中所著的我國第一部章回體小說，描寫了東漢末年到西晉初年近拜年的歷史風云，再現(xiàn)了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國群逐鹿、三分天下的故事。在這本書中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關羽身在曹營心在漢，重情重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計”，足智多謀；曹操在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多，始終有統(tǒng)天下的壯志雄心。
在眾多故事中，我最喜歡的還是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北方以后，決定南下一統(tǒng)天下，他派出了八十萬大軍來作戰(zhàn)。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，與孫權聯(lián)合抗曹，他們知道自己的大軍不比曹軍多，可他們還是英勇作戰(zhàn)。周瑜利用曹軍不習慣水戰(zhàn)的弱點定下火攻之策，巧施苦肉計，派黃蓋詐降。曹操聽取龐統(tǒng)的建議，將戰(zhàn)船連在一起。諸葛亮巧借東風，黃蓋帥率軍士點燃柴草在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。這場戰(zhàn)役中，諸葛亮和周瑜展現(xiàn)出的驚人智慧是多么值得我們?nèi)W習。
其實，在現(xiàn)實中，我們也同樣需要智慧和勇氣。只有戰(zhàn)勝自己，才能成為強者。去年我去宋城玩，一座鐵鏈橋突然吸引了我的注意?？粗跇蛏祥_心地晃動的游人們，我也心癢難耐，禁不住上了橋。誰知我剛走了幾步，橋晃動得“翩翩起舞”，嚇得我趕緊跑回了爸爸媽媽身邊。站在橋頭我有點不甘心，難道真的過不去了？我心想，這只不過是一個膽量和技巧的問題。我注意觀察在橋上開心地行走的游客們，逐漸悟出了技巧。于是，我壯著膽子再次走上橋，順利地走過了橋，我的臉上露出了勝利者的笑容。對于我來說，也是成長中又一次成功的挑戰(zhàn)。
一本好書就像一盞指路燈，讀《三國演義》，我領略到了古典名著的精華。我要像英雄們那樣，敢于戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，做自己生命的強者。
讀《三國演義》有感6
暑假里，我讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書使我深刻的了解到三國時期三王爭天下的精彩。
這本書主要講了東漢末年，皇帝昏庸無能，劉備、關羽、張飛桃園三結(jié)義，為朝廷效力，剿滅黃巾軍，后來曹操有意加害，謀反朝廷，又奪得荊州、益州等地，漸漸成了氣候，形成三足鼎立之勢，但后來因為種種原因曹氏被司馬家族掌握了兵權，威逼皇上下了臺。于是，天下一統(tǒng)，政權歸了司馬氏，徹底改了朝換了代。
讀完這本書，我既為劉備感到高興，又為劉備感到惋惜，高興的是他一下子從一介草民變成了一個威風凜凜、氣宇軒昂的王。惋惜的是最后病死于白帝城，沒有雄霸天下，兒子劉禪也是一個十足的昏君。
我由此聯(lián)想到自己，如果我是劉備，我會和關羽、張飛桃園三結(jié)義嗎？我會冒著風雪，三顧茅廬嗎？我會一直忍著曹操嗎？我不會，正因為我不會，所以我認為劉備這個人重感情，講義氣，是個不可多得的人才，想到我自己，我不免慚愧，因為有一次，我的好友胡林濤打電話給我，說他明天會來我家玩，可第二天，我到大伯伯家去吃飯了。把胡林濤要來我家玩的事，早就忘到九天云霧之外了，結(jié)果他沒有找到我，失望地走了。
劉備永遠是我精神上的榜樣。
讀《三國演義》有感7
說起《三國演義》，大家肯定都有許多話要說吧！是的，《三國演義》是根據(jù)歷史編寫而成的，在閱讀《三國演義》時，既能收獲快樂，又能豐富歷史知識，何樂而不為呢
《三國演義》如果要論英雄，這還真不好說。這英雄有謀士，有武士，謀士料事如神，武士以一敵百。但我對謀士還是情有獨鐘。當年劉備三顧茅廬，請出了諸葛亮后，他鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備出謀劃策?！痘馃啾凇愤@件事便充分表現(xiàn)出了他的才能。面對曹軍的百萬雄兵，他與東吳一起使用了連環(huán)計，再加上他上知天文下知地理，推斷出了東風來的時間，將曹軍少的片甲不留。他的料事如神令我感慨萬分，有時，我做夢都會夢見“火燒赤壁”的情景，真是越看越振奮人心了。在“草船借箭”時，周瑜因嫉妒而叫諸葛亮三天造一萬只箭，諸葛亮的計謀真是妙不可言，里有曹軍的多疑來“借”取箭。如果讓造箭人造，恐怕至少也得兩三個月。
再說“鳳雛”先生龐統(tǒng)吧！在“火燒赤壁”中他也扮演著一個不可缺少的角色呢！當時他怕曹操的船都是分開的，帶有火的箭射不上去，所以裝作去投奔曹操，騙他說北方士兵不識水性，在水上作戰(zhàn)不利，要把船隊連接在一起。之后，吳軍齊放“火箭”把曹軍殺的片甲不留。如果沒有龐統(tǒng)，恐怕也沒有后面的火燒赤壁吧！這“臥龍”、“鳳雛”都機智無比，我真想回到“三國時代”，去請教這兩位大師呀！那樣，我就能去體會戰(zhàn)爭時代的烽火連天了。
想去目睹這些英雄的風采嗎？快來閱讀《三國演義吧，它會讓你感受到戰(zhàn)爭的壯烈，無法抗拒的計謀······
讀《三國演義》有感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂萘x》中一個個鮮活的歷史人物，一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，讓我手不釋卷，讀來欲罷不能。《三國演義》是元末明初羅貫中所著的，這是我國第一部長篇章回體小說，描寫了東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云，再現(xiàn)了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國群雄逐鹿、三分天下的故事。
在這本書中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)，三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關羽身在曹營心在漢，重情重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計”，足智多謀；曹操在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多，始終有一統(tǒng)天下的雄心壯志……書中“桃源結(jié)義”、“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”等經(jīng)典故事，一直讓我回味無窮。
在眾多故事中，我最喜歡的還是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北方后決定南下一統(tǒng)天下。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，與孫權聯(lián)合抗曹。周瑜利用曹軍不習水戰(zhàn)的弱點定下火攻，巧施苦肉計，派黃蓋詐降曹操。曹操聽取龐統(tǒng)的建議，將戰(zhàn)船連在一起，諸葛亮巧借東風，黃蓋率軍點燃柴草的草船，在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。諸葛亮和周瑜展現(xiàn)出的智慧是多么值得我們學習。黃蓋自愿挨打又只身炸降又是多么令我敬佩?。?/p>
其實在現(xiàn)實生活中，我們也同樣需要像周瑜和諸葛亮那樣的合作精神。最近我們學習了演課本劇，老師讓我們小組合作自己選一篇課文演。一開始我們組的成員都想要演好的角色，互相爭了起來。當我想起這個故事后，便把主角讓給了別人。他們聽完我分享這個故事后也不爭了，組員們都能根據(jù)自己的特點去選擇角色。在排練過程中，我們認真對稿子，想各種動作，準備道具，大家出謀獻計，最終，在演出過程中收獲一片掌聲。我想這就是合作精神吧！
一本好書就像一盞指路明燈，讀《三國演義》讓我明白了，我們做事不能只想著自己，而應該有團結(jié)意識，只有這樣才能實現(xiàn)共贏。
讀《三國演義》有感9
有的人認為“三國最大的失敗者為劉備，因為他親手毀掉了自己用一生打拼的蜀漢大業(yè)?！辈诲e，的確是這樣，所以大多數(shù)人為他感到遺憾、惋惜，我卻認為不然，他才是三國中最大的成功者。
現(xiàn)在人們對劉備的評價各不相同，但大部分的都是貶義，有人說“劉備大耳朵假仁義，裝厚道。”這句話出自一個人對劉備的性格分析，我認為“劉備大耳朵，天下之明君，真仁義，萬里志?！笨梢钥闯?，我們倆人對劉備的分析完全不同。他覺得劉備假仁假義，應該是被“劉備摔孩子，收買人心?！彼`導，如果劉備假仁假義，怎肯不顧蜀漢之大業(yè)，與東吳火拼，直到死前也未曾說過一句后悔的話，這點證明他覺得他的所作所為是值得的。說劉備是天下之明君，自然也有道理，首先在《三國演義》第一回，劉關張?zhí)覉@結(jié)義，其誓詞便赫然標出“上報國家，下安黎庶”八個大字。證明“安黎庶”早已是劉備的目標，后來他果真沒有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，。可想起“陶謙臨終，以徐州相讓，劉備固辭，徐州百姓在府前哭拜曰：“劉使君若不領此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒殺呂布，離開徐州時，“百姓焚香遮道，請留劉使君為牧”這表明他占據(jù)徐州的時間雖然不長,卻已深得民心，這點說明他治民有方，是百姓的“天”。三國有三個君王，劉備、孫權、曹操。從書中可了解，曹操立業(yè)之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，當時曹操也算是個財主；孫權，繼承父業(yè)，已有江山的奠基；劉備，以賣草鞋為職業(yè)，雖說為皇室之后，但還是無享皇室之福。可以看出劉備建業(yè)之不宜，胸懷之寬，見識之遠。
總之，寬仁愛民和敬賢愛士這兩大品格的充分表現(xiàn)在劉備的身上，自然劉備的成功早已擺脫了他“失敗者”的身份，并成為了人人向往的明君。
讀《三國演義》有感10
我看過的著作很多。其中，我最喜歡的是四大名著之一的，羅貫筆下的著作――《三國演義》。《三國演義》令我百看不厭，收益匪淺。
這是一個英雄輩出，在戰(zhàn)火連天的時代里一個個的故事。令我喜愛的是桃源三結(jié)義，三國演義中的第一個故事，桃園三結(jié)義是說劉備、關羽和張飛，他們早年在涿郡張飛莊后那花開正盛的桃園，備下烏牛白馬，祭告天地，焚香再拜，結(jié)為異姓兄弟，不求同年同月生，只愿同年同月死。三國中有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。諸葛亮的出現(xiàn)更是令三國變得更加有趣了，更有意義了?；馃乱埃荽杓?，智取漢中，空城計等等都是諸葛亮的作品。
我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的智慧可謂是深不可測。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我才深深的敬佩諸葛亮。
《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯中彌漫著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
讀《三國演義》有感11
這個學期我看了很多課外書，我最喜歡的一本是《三國演義》，這本書讓我認識了許多三國時期的英雄人物，有正義的劉.關.張三兄弟，百戰(zhàn)百勝的趙云。神機妙算的諸葛亮，還有陰險狡詐的曹操。我還知道了歷史上的兩場著名的戰(zhàn)役“赤壁之戰(zhàn)”，“官渡之戰(zhàn)”。還有流傳至今的很多諺語，比如，人們總夸一些年老的人還是很有能力就會夸獎他“寶刀未老”，周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨。劉備三顧茅廬讓我知道，無論做什么事都要堅持不懈就會成功。這本書讓我學到了很多......
三國時期，為了一統(tǒng)天下，大家都在努力拼殺，注定是一個烽火硝煙的年代。我很慶幸我生活在現(xiàn)代的和平年代，科技飛速發(fā)展的年代。所以我要求我自己好好學習，珍惜現(xiàn)在的生活，將來做一個對社會有用的。
讀《三國演義》有感12
我最近讀了《三國演義》一書，真是收益非淺??！《三國演義》是一部古典名著小說，《三國演義》是四大名著之一。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。
令我感受最深的.是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說趙云。這是給我留下印象最深的人物。他單騎救少主，在曹軍陣營中殺的戰(zhàn)袍染紅，七進七出……他忠于劉備。趙云跟隨劉備將近三十年，先后參加過博望坡之戰(zhàn)、長坂坡之戰(zhàn)、江南平定戰(zhàn)，獨自指揮過入川之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)、箕谷之戰(zhàn)，都取得了非常好的戰(zhàn)果。除了四處征戰(zhàn)，趙云還先后以偏將軍任桂陽太守，以留營司馬留守公安，以翊軍將軍督江州。
除此，趙云勸諫劉備將田宅歸還百姓，又于關羽張飛被害之后勸諫劉備不要伐吳，被后世贊為有大臣局量的儒將。于建興七年壽終正寢。景耀四年（公元261年），劉禪下令追謚趙云，姜維與眾臣商議后建議劉禪追謚趙云為順平侯。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
另外，我還從網(wǎng)上看到三國武將排名__一呂二趙三典韋……
作者描寫人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對于主要人物，往往通過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。
《三國演義》一書不愧為名著！值得一讀啊。
讀《三國演義》有感13
讀了三國以后我發(fā)現(xiàn)三國里有很多英雄，也有很多忘恩負義的人，尤其是呂布，他為美色而殺董卓，為美色竟然殺了自己的義父；為錢財他殺了丁原。董卓的脾氣很暴躁，若誰犯了一點錯，就要殺掉他們。
曹操乃是一名英雄，他帶兵打仗，敗仗很少，只是在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗了。關羽、張飛、劉備桃花三結(jié)義，他們的關系很好，為兄弟兩肋插刀。
在故事中，最精彩的是，劉備、關羽、張飛和呂布戰(zhàn)了三天三夜把呂布擊退了。還有孟獲為自己打了一個天下。
三國的故事還有很多，希望你細細品味。
讀《三國演義》有感14
“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，每當我吟誦到這句詩時，便想起了赤壁之戰(zhàn)的情景，自然就想到了這部相關的章回體小說——《三國演義》。
說起來，我也不知道為什么會迷上了看《三國演義》。大概是十歲開始，就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，對書中的內(nèi)容竟然越看越懂。于是一到空閑時間，便拿起《三國演義》津津有味地看了起來……自從閱讀了《三國演義》之后，便被書中刻畫得栩栩如生的人物深深地吸引住了。
說到關羽，他可真是一位智勇雙全又俠肝義膽，有萬夫不當之勇的美須公。關于他的事跡，人們千古傳唱，如：溫酒斬華雄，過五關斬六將，義釋黃漢升，單刀赴會以及水淹七軍等等。其中，最讓我佩服的就是他單刀赴會時，把東吳的官兵視如同草芥，全然不懼，談笑自若，當他乘船離去時魯肅等人都愕然一般。關公可謂是人中的“精英”，關于他的歇后語也很多，在此就不再添余筆了。還有諸葛亮，他也是我所佩服的一個人。他“名成八陣圖，功蓋三分國”。他不僅是一位足智多謀，而且還是一位寬厚仁慈的長者。
關于他的事跡也很多，什么巧借東風，三氣周公瑾、六出祁山和名成八陣圖之類的?？勺盍钗遗宸氖恰八乐T葛能走仲達，見木像魏都督喪膽”這一回合，講述的是諸葛亮在臨死之前，叫姜維接受他的遺命，將他的木像雕刻在車上。等魏兵追來后，便將此木像推出陣前，魏兵遇見了木像孔明后，以為中了孔明的計，便嚇得丟盔棄甲，調(diào)頭就跑，姜維等到人也不來追趕，望山路徐徐而退，這就是他的韜略。他為了報答劉備“三顧茅廬”之恩，做到了“盡躬盡瘁”，最終因過于勞累而死，臨死前還設下了一計，趕走了司馬懿，保護了三十萬大軍的安全。
他的高尚人格和品質(zhì)永遠值得我們學習。提起了劉備，我就免要講到曹操，因為整部小說講的是擁劉反曹的思想。事實上，我并不喜歡曹操這個人物，因為他是一個“奸雄”，只許人家夸他的優(yōu)點，不許提他的缺點，倒是劉備，讓我有幾份佩服：他雖然文沒有韜，武沒有略，但他算得上一個君子，與曹操形成鮮明對比。因此，作者就借劉備與曹操兩人的矛盾主線入手，為本書的主題思想。在三國中，還有很多人令我佩服，如：張飛、趙云、黃忠和馬超等，他們都是能征善戰(zhàn)的武將，他們的精神品質(zhì)也都值得我們學習，大凡看畢，無不心底佩服。
讀完了本書后，我才知道了什么是“合久必分，分久必合”。一個朝代經(jīng)歷一段時間后，有時就會分裂或滅亡，然后成為一個新的朝代。就這樣，一直延續(xù)下去，直至今天。
讀《三國演義》有感15
“隆中對”乃戰(zhàn)略失誤嗎？
——讀《龍之魂》札記
閑暇之余，于書欄上覽毛澤東的歷史筆記解析《龍之魂》，書中毛澤東自成一家，反叛歷史定論，挑戰(zhàn)史學權威，他認為百世流芳文景帝是維持會長，竊國大盜新王莽是代表農(nóng)民，荒淫暴君殷紂王是開拓功臣，千古絕唱隆中對實乃決策失誤，荊州，這座在蜀漢政權建立過程中立過汗馬功勞的地盤構(gòu)成了蜀漢政權不可克服的戰(zhàn)略缺陷。
毛澤東認為蜀國的失誤在“隆中對”中，孔明曰：“荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之地，非其主不能守。益州險塞，沃野千里，天府之國，高祖固之以成帝業(yè)。若跨有荊益，保其巖阻，西和諸戎，南撫彝越，外結(jié)孫權，內(nèi)修政理。待天下有變，則命一上將將荊州之兵以向宛洛，將軍可身卒益州之眾，以出秦川，百姓有不簞食壺漿以迎將軍者乎?！边@就是史學上堪稱極品的“先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢，然后可從圖中原”的隆中決策。毛澤東指出這個戰(zhàn)略的缺陷就在于使本來有限的劉備兵力又分散了。劉備占據(jù)荊州后，再占益州，就必分兵讓關羽守荊州，這就是毛澤東所說的“千里之遙而二分兵力?！焙髞?，劉備占了漢中成都之后，諸葛亮又長期領兵經(jīng)營漢中，這就是毛澤東指出的“三分兵力”，千里之遙而分兵，必首尾不能相顧，結(jié)果關羽失了荊州。劉備起兵伐吳，大敗而歸。至此，蜀漢的鼎盛時期就過去了。諸葛亮無論多么能耐，亦無力回天了。從總的戰(zhàn)略角度看，孔明兵出祁山，無荊襄之兵呼應，戰(zhàn)勝的可能性不大，且祁山道路險峻，不易運送糧草，司馬懿只守不戰(zhàn)，孔明糧盡必退，因此從征伐割據(jù)的戰(zhàn)略角度看，兵出祁山并非良策，似乎只能是一種以攻伐守的防御戰(zhàn)略；從戰(zhàn)術角度看，孔明每次兵出祁山，都是大軍進攻，用兵方法缺少變化，過于呆板，不符合“以正合，以奇勝”的用兵原則?！度龂尽纷髡哧悏墼u價諸葛亮治戎為長，奇謀為短，理民之才，優(yōu)于戰(zhàn)略?！俄椉分刑K洵亦言：“吾嘗觀蜀之險，其守不可出，其出不可繼，兢兢而自完，猶且不給，而何足以制中原哉？諸葛孔明棄荊州而就西蜀，吾知其無能為也?！?/p>
赤壁之戰(zhàn)后劉備借孫吳之力巧奪荊州，以此結(jié)束了劉備流連忘返，寄人籬下的悲慘流寇軍事生涯。劉備若不得荊州，無立錐之地就無從談得益州，璋州等地；若劉得益州后而不讓關羽守荊州，而讓“二分兵力”合為一處，這雖然符合了毛澤東的“集中優(yōu)勢兵力”的原則，但荊州乃富庶之地， 實乃糧食補濟和后勤供應的重要基地，若棄之，實如毛罵宋襄公般“蠢豬似的仁義”，不要荊州的上上策， 即與東吳交換一塊與蜀漢相鄰的土地，而若大一個荊州，從社會經(jīng)濟而論，益川地的糧食單產(chǎn)量豈可與荊州相比肩耶？待天下有變， 則令一上將出祁山，一軍出荊州， 這就突出了荊州對劉氏圖取中原的重要性，孔明的防御戰(zhàn)略是攻擊性的，孔明所想的出必不是合兵一處再圖取中原，而是以祁山之敵擊之，而荊州兵為現(xiàn)在所謂的“預備役”吧，荊州兵以荊州民眾養(yǎng)之，亦不需成都憂慮，且進兵時還可以互為犄角，彼此牽制中原兵馬，然后再會師于曹操魏之地， 也或許如同劉鄧大軍挺進大別山，把戰(zhàn)爭區(qū)引向敵區(qū)！從歷史的發(fā)展來看，云長都督荊襄九郡事，“陸渾群盜或遙受羽印號，為之友黨，羽威震華夏，曹公議徒許都以避其銳?！笔份d：“卻說關公擒了解于禁，斬了龐德，威名大震，華夏皆驚，聚方武商議曰：‘孤素養(yǎng)知云長智蓋世，今據(jù)荊襄，如虎生翼。徜彼率兵直至許都，如之奈何，孤欲遷都以避之。’”由史可知 ，云長守荊州時曹操魏政權的統(tǒng)治中心亦構(gòu)成威脅震攝，完全達到了當初諸葛孔明的戰(zhàn)略構(gòu)想，而云長之大意失荊州，才是蜀漢政權淪為悲劇導演的真正因素。
【讀《三國演義》有感300字(讀三國演義有感350字)】相關文章：
