• 讀紅巖有感 推薦度：
• 讀《昭君出塞》有感 推薦度：
• 讀路遙《人生》有感 推薦度：
• 讀《數(shù)學(xué)簡史》有感 推薦度：
• 讀《青銅葵花》有感 推薦度：
• 相關(guān)推薦

讀《愛心樹》有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《愛心樹》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《愛心樹》有感1

　　暑假我讀了一本書它的名字叫《愛心樹》這本書主要寫的是一棵極有愛心的樹跟人類生活在一起的故事，故事的內(nèi)容是這樣的 ：

　　有一棵樹，深愛著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹媽媽一起捉迷藏,大樹媽媽每次都可以找到他,大樹媽媽跟他在一起玩感覺很快樂.玩餓的時(shí)候愛心樹就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃,這時(shí)大樹感覺很快樂.男孩慢慢地長大了,有一天，大樹叫他到自己的身上來蕩秋千.男孩說他長大了不想再到大樹媽媽身上去蕩秋千了,說想去買一些好玩的東西，大樹說:你是想買一些自己喜歡的東西吧,我沒有錢，但我的果實(shí)你可以將它摘下來，到街上去賣之后賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了,這樣你就會(huì)感到快樂了。男孩笑了,看到男孩滿意的樣子，大樹也很快樂。

　　過了好久男孩也沒有來看大樹了又過了幾天男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。

　　多年后，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對(duì)男孩說：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說，現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。樹說，既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，“來吧，坐下來，好好的休息一會(huì)兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。

　　看完這本書，讓我覺得媽媽就像那棵樹，我就像那個(gè)小孩。媽媽無私的愛我，照顧我，我也一定要更愛媽媽，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、樂觀、無私、好學(xué)的好孩子。等我長大了，我也會(huì)回報(bào)媽媽，一直照顧媽媽。我會(huì)很愛很愛樹，就像樹很愛很愛我一樣。

讀《愛心樹》有感2

　　有一本書我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開心。重復(fù)看的時(shí)候，開心的感覺越來越少，迷茫的時(shí)間卻越來越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處彌漫開來，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。

　　《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時(shí)候爬上樹枝蕩秋千，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺，大樹非常快樂。但是小男孩一天天地長大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出游，砍掉了樹桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。

　　大樹為了男孩，把自己擁有的全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒有向男孩要過回報(bào)。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來沒有想過要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。

　　“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來了。看到媽媽手上提的牛肉，只覺得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

讀《愛心樹》有感3

　　今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過，讀不下去了，后來媽媽堅(jiān)持讓我讀下去，媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。

　　媽媽說他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。

讀《愛心樹》有感4

　　第一次聽說《愛心樹》這本書，是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學(xué)校來作報(bào)告。真正的接觸這個(gè)故事，是在上學(xué)期，吳校長拷給我們一些童書的PPT，其中就有《愛心樹》這本書。

　　《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個(gè)男孩的故事。故事情節(jié)很簡單，幾乎稱得上是“輕描淡寫”，其中蘊(yùn)意卻耐人尋味，讀后讓我久久無法平靜，感動(dòng)、惋惜，甚至是一種凄涼之情油然于心中？？

　　看似簡單的線條，簡短的話語，卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索??？？大樹的那一顆博大、無私的愛心讓我震撼，而男孩的無知、貪婪讓我失望，甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實(shí)、樹枝、軀干，乃至生命的全部都奉獻(xiàn)出來，無私地給予了男孩，為的是給男孩帶來快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠愛心，遇到困難時(shí)他一次次來到大樹身邊，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過要為大樹做點(diǎn)什么，也從未考慮過大樹的心情和感受！大樹卻沒有一絲抱怨，每次見到男孩，總把自己的擁有奉獻(xiàn)給男孩，這就是它最大的快樂和安慰！哪怕自己到了生命的盡頭？？

　　大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母，我們的父母不就是那棵高大、無私、充滿愛心的大樹嗎？！以前的我還無法體會(huì)，總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑托、每一次嘮叨，都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話，每次回家都是匆匆而來、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深體會(huì)到了父母的心情。是他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，是他們撫養(yǎng)我們長大成人，是他們幫我們建立起了一個(gè)家，又是他們?cè)趲椭覀儙Т蠛⒆?！想起以前的所作所為，?nèi)心羞愧無比。現(xiàn)在想來，父母的叮嚀、囑托、嘮叨無不包含著深深的愛，這種愛是無私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉，唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福？？想到此，我已淚流滿面。

　　經(jīng)歷了很多事，已經(jīng)很少有一本書可以如此打動(dòng)我。于是，我迫不及待地帶著班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說：“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣，對(duì)孩子總是盡全力地幫忙?！薄鞍职謰寢尣荒苁裁炊即饝?yīng)孩子，孩子也不能什么都向爸爸媽媽要，應(yīng)該自己想辦法啊！”“大樹就像一個(gè)母親無私的愛著自己的孩子，愿意為他付出一切，甚至自己的生命。這種精神是多么值得贊頌啊！”“書里的孩子很不懂事，只知一味索取。” 也有孩子不理解大樹為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒有了，連最后剩下的樹墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來休息？？

　　優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時(shí)很快，思索時(shí)卻很長。我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院螅鸥永斫飧改笇?duì)自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。

　　我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經(jīng)歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達(dá)；我更要在下次家長會(huì)上，和家長朋友們一起分享這個(gè)故事，一則令人心醒動(dòng)容的寓言。

　　對(duì)于父母我們?cè)撊绾稳プ瞿?？該如何去?bào)答他們的養(yǎng)育之恩？又該如何去安慰那顆博大、無私的拳拳愛心？

　　就讓我們從現(xiàn)在開始、從自我做起，為孩子搭建一座愛的橋梁，希望他們能樹立一顆善良之心，擁有一顆感恩之心！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生？”

　　各位老師，大家好！今天我們舉行本學(xué)期的第一期教師讀書沙龍。上學(xué)期我們成功舉行了幾期教師讀書沙龍，相信大家的收獲一定不少。閱讀讓我們變得美麗，變得有魅力，這份美麗，這份魅力是內(nèi)在的。正如蘇軾所說“腹有詩書氣自華”，閱讀讓我們不斷積累，不斷豐富我們的精神世界，讓我們逐步成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，這樣我們的氣質(zhì)自然就充滿了光彩。我希望通過我們的讀書活動(dòng)，讓我們每一位老師都充滿光彩。

　　今天的讀書沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來的讀書感受。

　　剛才朱靜老師帶著我們一起走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。不同的人閱讀《紅樓夢(mèng)》有不同的收獲，不同的視覺有不同的認(rèn)識(shí)，不同的人生時(shí)期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國古典小說中的極品之作――《紅樓夢(mèng)》。

　　老師們，張潔的文字令人感動(dòng)，這憂傷的旋律令人感動(dòng)，帶著這份感動(dòng)我們本次讀書沙龍也接近尾聲。老師們，讓我們把這份感動(dòng)帶回家，讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動(dòng)帶到我們的班級(jí)，讓我們的班集體更溫馨。

　　古語有云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中有馬多如簇，書中有女顏如玉。一位哲人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人們的健康成長，乃至最終成功，也離不開一些優(yōu)秀書籍的引導(dǎo)和激勵(lì)。

　　我們和書之間產(chǎn)生著某種感情，總有那么一本書讓你銘心刻骨，總有那么一本書讓你過目不忘，總有那么一本書讓你心緒不平，總有那么一本書讓你瀝心銘志，總有那么一本書讓你潸然淚下......

讀《愛心樹》有感5

　　今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!

　　這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個(gè)小孩子已經(jīng)長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個(gè)木墩，而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒有對(duì)它說。

　　讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧?，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對(duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛心樹>>中的那個(gè)小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。

　　我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!

　　新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著，似乎沒有上學(xué)期那么忙了。

　　我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來，那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。

　　新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時(shí)，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!

讀《愛心樹》有感6

　　《愛心樹》這篇文章，講述了一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。大樹和男孩很友好，大樹給了他生活所需的東西，男孩非常快樂。文章寫對(duì)的生動(dòng)有趣，是沿著時(shí)間線來寫的。

　　在《愛心樹》里，大樹非常關(guān)心男孩，男孩也喜歡大樹。書中的男孩從小就和大樹是伙伴，他們每天一起玩游戲，蕩秋千，捉迷藏.......都很開心，很快樂。漸漸地，男孩長大了，他向大樹提出了種種問題，大樹也盡力地幫他解決困難，大樹多么關(guān)心男孩??！大樹奉獻(xiàn)出了無私偉大的愛。文章結(jié)尾，“大樹挺直了身體”，體現(xiàn)了大樹一心想著男孩，舍己救人，值得我們學(xué)習(xí)。生活中，爸爸媽媽也是無私奉獻(xiàn)出的愛，比如在我們睡著時(shí)踢了背著，深夜，爸爸媽媽會(huì)輕輕地幫我們蓋被子，這好比書中的大樹一樣。爸爸媽媽這么關(guān)心我們，我們難道不認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)嗎？

　　“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話?！蔽彝耆嘈胚@句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書！

讀《愛心樹》有感7

　　從前有一棵樹喜歡上了一個(gè)可愛的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個(gè)蘋果吃；累了，在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長大，經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。這就是《愛心樹》的故事。

　　我很喜歡這本書，因?yàn)樗钌畹卮騽?dòng)了我，讓我感受到父母的愛是多么的偉大、多么的無私。故事中的小男孩在需要幫助的時(shí)候，這棵平凡的蘋果樹總是一次又一次去幫助這個(gè)小男孩，直到把自己所有的一切都給了這個(gè)小男孩。

　　這個(gè)故事使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。生活中，爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。吃好的，穿好的，事事順著我，把我放在第一位。我都覺得是理所當(dāng)然的事。有時(shí)我做錯(cuò)了事，一旦媽媽批評(píng)我?guī)拙?，我就頂嘴、唱反調(diào)，讓媽媽傷心?，F(xiàn)在想想是多么后悔??！我不就像《愛心樹》里的小男孩嗎？只知索取，不知回報(bào)。我應(yīng)該深深反省，是爸爸媽媽給了我生命，是他們把我養(yǎng)育長大。一個(gè)人如果連自己的父母都不愛，還能去愛誰呢？百善孝為先，古人就為我們樹立了榜樣，如溫席的黃香，百里負(fù)米的子路……現(xiàn)在我終于明白了，無論對(duì)待什么事都要有一顆感恩的心。我決定從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為我操心。我還要感謝曾關(guān)心過我的朋友，他們帶給我許多快樂。感謝我親愛的老師，她們教給我許多知識(shí)……就讓我用實(shí)際行動(dòng)來證明吧！

讀《愛心樹》有感8

　　老師給我們說完了這個(gè)故事，我覺得大樹就像我們的媽媽一樣。

　　媽媽為了我到句容上學(xué)，連工作也不做了。每天早上送我去學(xué)校，下午放學(xué)又要接我回家，還要做飯，洗衣服和輔導(dǎo)我家庭作業(yè)。

　　聽爸爸說我小的時(shí)候很不乖，晚上睡覺喜歡踢被子，媽媽總是半夜三更還要時(shí)時(shí)起來，幫我把被子蓋了又蓋。

　　有一次放學(xué)的路上，突然下起了大雨，可是只有一件雨衣，為了不讓我淋到雨，媽媽毫不猶豫地幫我把雨衣穿上了。到家我才發(fā)現(xiàn)她從頭到腳全都被淋濕透了。

　　去年冬天，下了雪天氣很冷，第二天早上路上結(jié)了一層厚厚的冰。但是快要期末考試了，我不能缺課，媽媽只好讓我坐在車上推著我去學(xué)校。路上不斷的看到有人滑倒，我坐在后面感覺到媽媽很小心地堅(jiān)持著，生怕一不小心把我跌倒。本來十分鐘的路程足足用了一個(gè)小時(shí)，到了學(xué)校我見她已經(jīng)滿頭大汗了。

　　她為我奉獻(xiàn)了自己不求回報(bào)。我長大了一定要好好孝敬媽媽，報(bào)答她的恩情。

讀《愛心樹》有感9

　　《愛心樹》是一本只有26頁的漫畫書，我只用了3分鐘就看完了，但我卻被這本簡短的漫畫書中的大樹深深地感動(dòng)了。

　　故事就是講一棵大樹和一個(gè)小男孩。大樹很愛小男孩，小男孩天天跑到大樹底下玩，玩得很開心，大樹也很快樂。可時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間小男孩長大了，好久都沒有去看大樹，大樹很寂寞，終于有一天，男孩回來了，大樹想和他玩，可男孩沒玩的心情，他想要錢，于是大樹讓他把自己身上的蘋果都摘下來，拿到城里去換錢，男孩很高興，大樹很快樂；他想要房子，大樹讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房，男孩很高興，大樹很快樂；他想要船，大樹又讓他把自己的樹干拿去做船，最后，大樹只剩下一個(gè)老樹墩了，男孩也已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，他想休息，大樹還盡量把身子挺高，讓男孩坐下。

　　看到這兒，我的眼眶不禁被淚水模糊了，這是多么偉大的一棵樹呀！它用自己的身體給男孩帶來了快樂和幸福，而是自己最后卻變成了一個(gè)老樹墩，這是多么感人啊！而男孩卻只索取大樹給自己的一切，卻沒給大樹任何回報(bào)；這讓我想到了爸爸媽媽，他們總是把好吃的留給我，他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時(shí)鼓勵(lì)我……他們總是像大樹一樣默默地為我付出，我就像那個(gè)小男孩，只知道接收爸爸媽媽的愛，卻從來都沒想過回報(bào)。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊x了這個(gè)故事，讓我感受到在接受父母的愛的同時(shí)，我們也要懂得、學(xué)會(huì)報(bào)答父母對(duì)我們的愛。

讀《愛心樹》有感10

　　今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會(huì)來同樣一個(gè)小男孩,男孩每天都要和樹玩游戲,可是男孩長大了,經(jīng)常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻(xiàn)給了小男孩,卻不要求回報(bào)。讓我熱淚盈眶。

　　我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)落后時(shí),她總是用最真誠的心給我們輔導(dǎo),每當(dāng)我們比賽輸給其他班級(jí)時(shí),她總是用最清脆的嗓音鼓勵(lì)我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什么。還記得,那是一個(gè)一年一度的母親節(jié),老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準(zhǔn)備材料,直到晚上十一二點(diǎn)才弄完。母親節(jié)下午,老師還專門把美術(shù)老師請(qǐng)來,在黑板上寫了“感恩母親”四個(gè)大字,迎著陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細(xì)細(xì)的銀絲,這讓我深深地體會(huì)到了老師的愛。

　　這就是我的“樹”,怎么樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?我以后才不會(huì)做像小男孩那樣的人,我要做一個(gè)懂得感恩的好孩子。

讀《愛心樹》有感11

　　今天，我讀了愛心樹這篇故事，故事講的是這個(gè)孩子想要玩具，樹說拿我身上的蘋果換錢買玩具吧，樹很多次滿足了孩子，甚至砍下自己身上的樹枝為他造房子，我覺得這棵樹非常有愛心，而這個(gè)孩子卻沒有東西來抱答它，如果是我，我一定給他多澆水、施肥、捉蟲、天天來看他，陪他說話、陪他玩耍。我覺得這棵樹就像我們的爸爸媽媽，天天照顧我們，為我們付出，我們不能像故事中的孩子那樣，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這個(gè)故事非常感人，讀完這個(gè)故事你一定知道它為什么叫愛心樹了吧！如果把大樹比作人，它就是我們親愛的媽媽，母愛是最偉大的，我們一定要努力學(xué)習(xí)、盡自己的能力去幫助媽媽，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的媽媽。

　　讓我們大家一起閉上眼睛，靜靜地想一想，自己身邊有多少這樣的一棵蘋果樹，每天、每時(shí)、每刻都在為我們默默奉獻(xiàn)，我們又做了些什么？回饋了什么？

　　讓我們一起努力吧，一起來做一棵無私奉獻(xiàn)的愛心樹，關(guān)愛他人、幫助他人，讓我們共同擁有快樂！

讀《愛心樹》有感12

　　過了很久，很久，小男孩回來了?！皩?duì)不起?！睒湔f，“我沒有什么東西可以給你了。”“我現(xiàn)在什么都不想要，我只是累了，想找個(gè)地方坐坐?！?/p>

　　“來吧，孩子，來吧！坐到樹樁上來吧！這里就是最適合休息的地方?！睒湔f。小男孩坐到了樹樁上，他累了，需要休息，他慢慢地閉上了雙眼，再也沒有睜開。樹覺得，他只是累了，睡著了，等他醒來，還是那個(gè)會(huì)吃蘋果，會(huì)蕩秋千，會(huì)爬樹的小男孩。于是樹就等呀，等呀，它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了。

　　樹，很快樂。

　　這是我寫的結(jié)尾。我喜歡這個(gè)故事，怎么說呢，我喜歡那種純潔，有些淡淡悲傷，又有些朦朧的文字。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話：“我討厭那些寫得朦朦朧朧，自作多情、風(fēng)花雪月的`文章?！笨晌揖拖矚g，喜歡那種朦朦朧朧的感覺。

　　這堂課，在老師讓以后絕對(duì)不會(huì)當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí)，我舉起了手，或許，我以后會(huì)反悔吧，但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來，那些錢，房子，船，并不比那段快樂的時(shí)光要美好多少。

讀《愛心樹》有感13

　　記得第一次閱讀這本書是在讀五年制師范的第四年，那是一堂兒童文學(xué)課。兒童文學(xué)的老師為了讓我們能更真切地了解兒童讀物，經(jīng)常在課堂上讓我們欣賞。原本總覺得小孩子看的書無非是一些絢麗的卡通漫畫亦或是我們從小便已熟知的經(jīng)典童話故事，不免覺得無聊。然而我們錯(cuò)了，現(xiàn)在小孩子的讀物中無論是圖畫還是語句的設(shè)計(jì)，都是經(jīng)過編者深思熟慮的，都從中透露著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，只要在閱讀后細(xì)細(xì)地去回想，便能獲得意想不到的收獲。在繪本中，讓我印象最深刻的便是《愛心樹》。

　　大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位，成為了一名人名教師。在一次晨讀課，我?guī)ьI(lǐng)孩子們閱讀了《愛心樹》，孩子們看著大屏幕中簡潔的畫面，聽我讀一句句簡練的話語，起初還有點(diǎn)浮躁的課堂卻漸漸安靜了下來，越往后讀情緒便越投入在故事的情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音開始變的梗塞，孩子的情緒也受到了影響。雖然孩子們并不能很好地用語言表達(dá)自己內(nèi)心的感觸，但這樣就夠了。

　　這本由天才繪本作家希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》，雖然里面只有簡單利落的黑白線條和簡單的文字，但是卻深深地吸引了我，讓我一次又一次不思厭倦地去翻閱。究竟這本書具有了何般魔力，能讓我如此迷戀，我想還是根源于文章所描述的一種引人深思的愛。

讀《愛心樹》有感14

　　今天我和老師、同學(xué)們一起看了一本名字叫《愛心樹》的繪本。讀過它我終于知道它為什么那么受人們的喜愛，因?yàn)樗嬖V了我什么是母愛。

　　很久很久以前有一顆大樹她愛上了一個(gè)小男孩，每天那個(gè)男孩有他的樹葉做王冠，扮起森林國王來。男孩經(jīng)常爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千，吃蘋果……過了好久，男孩長大了，他不再和樹完了，他為了自己，他向樹要玩具，房子，船。樹失去了蘋果，樹枝，樹干。樹很快樂……

　　聽完了，我心里裝有的不再是好奇，而是凄涼中帶有十分強(qiáng)烈的憤怒感!我好想哭，好想對(duì)那棵沖滿愛心的樹哭，也好想對(duì)她施上我的一一點(diǎn)點(diǎn)愛心。我好想找那個(gè)男孩子說理，讓他去回報(bào)那棵愛心樹，因?yàn)樗运搅?，愛心樹付出了那么多，他卻一點(diǎn)也沒有回報(bào)最好老了也不放過那棵愛心樹，還坐在她的身上?？晌矣趾鼙瘋?，因?yàn)槲抑牢覍?duì)媽媽也做過這種事。每當(dāng)我突然生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪著我去醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上的時(shí)候，媽媽總在我的身邊。我睡覺的時(shí)候，她也許會(huì)趴在我的身邊休息，可我還是將睡著的媽媽叫醒，讓她幫我倒杯水。雖然我知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽去了。當(dāng)媽媽生病的時(shí)候。我呢？一直在和我的朋友在玩耍。媽媽要幫助的時(shí)候，都是有爸爸來做的就算我在那，也不會(huì)自己去幫忙。爸爸讓我去幫忙的時(shí)候，我很不自在，我不想去做，我想玩。媽媽明白了我的心思，就不讓我去?？砂职诌€讓我去，我低著頭，嘆著氣走過去幫忙。因?yàn)檫@一次，媽媽和爸爸吵了一架。而我卻很開心，因?yàn)閶寢尡Ｗo(hù)了我。現(xiàn)在回想起來，真感覺自己很像那個(gè)男孩，媽媽卻是那棵愛心樹，保護(hù)著我，滿足著我，讓我快樂! 我卻很自私.

　　《愛心樹》一本普普通通的繪本，可它卻讓千千萬萬的人明白了母愛的偉大，讓千千萬萬的人知道該怎么對(duì)母親。它難道還僅僅是一本繪本嗎？

讀《愛心樹》有感15

　　記得第一次看《愛心樹》時(shí)，我才8歲，還不認(rèn)識(shí)很多字，那時(shí)的我最愛看的書就是繪本了！什么《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》啦……應(yīng)有盡有，可我最喜歡看的是這本書——《愛心樹》了。

　　這本書是一本繪本，最大的特點(diǎn)就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認(rèn)認(rèn)真真的去品味它，你一定會(huì)被它優(yōu)美的文字所吸引，你也一定會(huì)被它精美的插圖所迷住，還有，全文最后蘊(yùn)含的深刻道理也是值得大家去回味的。

　　書中主要講了一個(gè)小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了，蘋果樹給將他蘋果吃；小男孩兒不高興時(shí)，蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的，小男孩兒長大了以后，把樹砍了，讓木匠把樹干做成了船，把樹枝做成了房子，可當(dāng)從前的那個(gè)小男孩兒老了時(shí)，從前的蘋果樹也成了一個(gè)老樹墩，可老樹墩沒有說什么，只是努力地挺了挺身子，讓當(dāng)年那個(gè)小男孩兒坐下來好好休息休息。雖然大樹很累，但它看到小男孩兒高興、快樂，心里也會(huì)很高興、快樂。我想：故事中的蘋果樹多么想我們生活中的父母呀！他們?yōu)榱宋覀?，愿意付出一切。只要我們快樂，他們也?huì)一樣高興，心里像就會(huì)得到了巨大的滿足一樣?？墒牵覀?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學(xué)，同學(xué)們，感恩是一種美德，每個(gè)都要學(xué)會(huì)感恩。父母不需要孩子對(duì)他們說“謝謝”二字，但是，如果你對(duì)他們說一句“謝謝”，他們的心里絕對(duì)會(huì)感到無比溫暖、無比欣慰。

　　總之，我在《愛心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理，《愛心樹》可真是一本難得的好書啊!

　　家長的話:我很支持女兒讀這本書,因?yàn)槲矣X得,這本書的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過許多繪本，這本寫得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫的讀后感后，我感覺她真的長大了。

【讀《愛心樹》有感】相關(guān)文章：

1.讀《愛心樹》有感