限塑令調(diào)查報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編整理的限塑令調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
限塑令調(diào)查報(bào)告1
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》要求，自20xx年6月1日起，我國“限塑令”正式實(shí)施，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋；所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。時(shí)至今日，“限塑令”已經(jīng)實(shí)施有兩年多了，其執(zhí)行情況究竟如何？老百姓對此項(xiàng)政策又持什么態(tài)度？“限塑令”對百姓生活又有何影響呢？
為此，我們利用暑假設(shè)計(jì)了相關(guān)的問卷調(diào)查，并走訪了中山市內(nèi)的幾所超市、商場及菜市場，進(jìn)行了一系列的社會(huì)調(diào)查。
從回收的份問卷中，我們了解到：知道塑料袋對環(huán)境有危害的占96.2％，且大多數(shù)人支持“限塑令”的實(shí)施；現(xiàn)在購物時(shí)會(huì)自攜環(huán)保袋或多次使用的塑料袋的共占60.4%，會(huì)順便買塑料袋的仍有30.2%，其中35.6%是忘記帶購物袋的，而有26.4%的人認(rèn)為買塑料袋比帶購物袋方便；需要購買塑料袋的地方多為超市和正規(guī)商店，有54.7%的人在“限塑令”推廣后仍遇到商家派發(fā)無償塑料袋，且認(rèn)為身邊提供免費(fèi)塑料袋的地方有很多的占41.5%；對于政府宣傳使用的環(huán)保袋，有43.4%的市民需自行購買，由社區(qū)委員會(huì)派得的只占5.7%；對于“限塑令”的推廣和實(shí)施，過半數(shù)的受訪者抱積極樂觀的態(tài)度，認(rèn)為可減少塑料袋的使用和保護(hù)環(huán)境。
如果單看這些數(shù)據(jù)，也許我們會(huì)認(rèn)為只要堅(jiān)持實(shí)施和推廣“限塑令”，在不久的將來我們便能取得卓越的成效。但在實(shí)地走訪的調(diào)查中，我們了解到：
一、“限塑令”在商場、超市執(zhí)行情況良好
自“限塑令”發(fā)布以來，壹加壹等超市、商場不再提供免費(fèi)塑料袋，且堅(jiān)決徹底地執(zhí)行著這一政策，使塑料袋的使用量明顯下降，曾一度減少了80%，塑料袋價(jià)格多為0.2元為大號(hào)。消費(fèi)者逐漸養(yǎng)成了自備購物袋或商品少時(shí)徒手帶走的習(xí)慣。但近來塑料袋的用量卻有回升的趨勢，在我們觀察的七批顧客中，只有十三位攜帶了購物袋，大多數(shù)顧客需要時(shí)都會(huì)購買塑料袋。其中多數(shù)認(rèn)為“二毛錢不貴，沒關(guān)系”，且收銀員也會(huì)詢問顧客是否需要購買塑料袋而不是環(huán)保袋，似乎這額外的收入商家也很樂見其成。
二、菜市場和小商小販成“限塑”盲點(diǎn)
與超市相比，在菜市場“限塑令”根本難以實(shí)施。首先，由于菜市場中都是零散的商戶，沒有統(tǒng)一的購物出口，管理起來十分困難；此外，即使顧客自備購物袋，出于對食品衛(wèi)生問題的考慮，各種蔬菜、水果、肉蛋類等生鮮食品仍要分開放置。因此，在菜市場免費(fèi)提供超薄塑料袋的現(xiàn)象仍普遍存在。據(jù)調(diào)查，在菜市場的攤主大多知道有“限塑令”，但仍免費(fèi)提供塑料袋實(shí)屬無奈，“實(shí)在開不了口啊”“別家都不收，我還收袋子錢，誰會(huì)來我這兒買東西啊”，這是多數(shù)攤主的說法。
然而，如果按一個(gè)蔬菜攤位一天送出100個(gè)塑料袋來計(jì)算，200個(gè)攤位的一個(gè)中型菜市場一天之內(nèi)就可送出20000個(gè)以上，一個(gè)月60萬個(gè)，一年則可能高達(dá)730萬個(gè)。有專家曾測算過：如果全國有三分之二超市完成了“限塑”要求，那么一年就可以減少塑料27萬噸，相當(dāng)于節(jié)約石油160萬噸。如果農(nóng)貿(mào)市場完成“限塑”，那么一年減少的塑料、節(jié)約的石油將不可想象。這些塑料袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的
資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。塑料是人工合成的有機(jī)高分子化合物，一只合格的塑料袋分解時(shí)間需幾個(gè)月，而超薄塑料袋毒性大，在土壤里分解的時(shí)間需要200年，如果采用焚燒的辦法，則會(huì)產(chǎn)生大量嚴(yán)重侵害人體健康的二惡英等有毒氣體。面對這些觸目驚心的數(shù)字，我們是否應(yīng)該重新審視推行“限塑令”的必要性既及其遠(yuǎn)大意義呢？
塑料袋是“白色污染”的禍?zhǔn)?，?yán)重危害了自然環(huán)境。有償使用塑料袋是提高公眾環(huán)保意識(shí)的手段之一，也是政府在利用經(jīng)濟(jì)手段治療人們的白色污染“依賴癥”。為進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行“限塑令”，我們小組提出以下幾點(diǎn)建議：
一、進(jìn)一步加大對“限塑令”的宣傳力度。
通過多種渠道和多種方式加大對“限塑令”的宣傳力度，使自覺限塑、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的“限塑”意義更加深入人心，從而提高廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)。在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)仍存在少數(shù)市民是不知道、不理解、不支持“限塑令”的實(shí)施的，因此我們認(rèn)為加大宣傳依然十分重要。
二、加快低成本環(huán)保替代品的研制。
塑料袋伴隨人們?nèi)粘Ｉ疃嗄?，帶來了很多的方便，人們對它也是依依不舍。往日，人們多用購物后的塑料袋作垃圾袋，既不浪費(fèi)這個(gè)塑料袋，也解決了垃圾暴露問題。據(jù)調(diào)查得知，曾有老人在即將實(shí)施“限塑令”時(shí)收集了200多個(gè)塑料袋以備后用?？梢?，塑料袋在人們的生活當(dāng)中占不可忽視的地位?，F(xiàn)在政府既下令要塑料袋“下崗”，那么加大資金投入研制出更多符合環(huán)保要求、低成本、人們樂于使用的替代品，便是從“限塑”走向“禁塑”的一條必由之路。
三、從生產(chǎn)源頭控制“白色污染”。
必須嚴(yán)厲查處非環(huán)保超薄塑料袋的生產(chǎn)企業(yè)商，加強(qiáng)對塑料制品生產(chǎn)、銷售的管理和監(jiān)督，可實(shí)行塑料袋的資質(zhì)生產(chǎn)制度，使生產(chǎn)企業(yè)自覺投入到符合發(fā)展需要的新品研制、生產(chǎn)中。
四、加大監(jiān)管力度，清除“限塑”死角。
針對菜市場等沒有統(tǒng)一的購物出口的零售場所，有關(guān)部門可對市場開辦單位進(jìn)行監(jiān)督，一經(jīng)查實(shí)有違反“限塑令”的商戶，即處罰市場開辦單位，而市場開辦單位對商戶進(jìn)行管理。同時(shí)加強(qiáng)對廢棄塑料的回收、貯存和再生利用。
五、各超市、大賣場可開設(shè)“無塑料袋通道”、提供購物籃租用服務(wù)、自備袋子購物打折等便民惠民的措施。
這樣既響應(yīng)政府“限塑令”的政策，也為廣大市民的環(huán)保行動(dòng)打開方便之門。
在當(dāng)今國際社會(huì)中，“限塑”已成為世界各國之間的共識(shí)。無論是在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美洲、歐洲，還是在發(fā)展中國家較多的亞洲和非洲，許多國家和地區(qū)都已經(jīng)出臺(tái)各種政策法規(guī)限制使用塑料袋。如：愛爾蘭自20xx年啟動(dòng)“塑料袋稅”，對每個(gè)購物塑料袋征稅15歐分，稅收全部納入環(huán)?；稹?0xx年，政府又將購物塑料袋稅提高到每個(gè)22歐分。實(shí)行“袋稅”后愛爾蘭人消耗塑料袋的數(shù)量確實(shí)下降了，但目前又開始反彈，這說明這一措施并非長久之計(jì)；美國舊金山市議會(huì)20xx年3月通過了禁止超市、藥店等零售商使用化工塑料袋法案，從而成為通過此類環(huán)境法案的第一個(gè)美國城市。法案規(guī)定，當(dāng)?shù)亓闶凵讨辉试S向顧客提供紙袋、布袋或以玉米副產(chǎn)品為原料生產(chǎn)的可降解生物塑料袋，化工塑料袋被嚴(yán)格禁止。由此可見，限制塑料袋的使用以減少“白色污染”、減輕環(huán)境壓力，已逐漸成為世界共識(shí)。而中國除積極響應(yīng)外，還應(yīng)借鑒其他取得顯著成效的國家，根據(jù)自身國力和國情，制定各種方針政策，已取得最大成效。
毋庸置疑，“限塑令”對于環(huán)保理念的推動(dòng)、國民環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成起到潛移默化的作用，這使得“限塑令”的實(shí)施意義已遠(yuǎn)超過“限塑”本身。而以實(shí)際行動(dòng)來“環(huán)保”，引領(lǐng)人們走進(jìn)“綠色時(shí)代”，將是實(shí)行“限塑令”的最大的成功。要從“限塑”到自覺的摒棄塑料袋，是一個(gè)漫長的過程，這需要我們每個(gè)人自覺地去執(zhí)行和維護(hù)。
限塑令調(diào)查報(bào)告2
大學(xué)的第一個(gè)暑假終于到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對大學(xué)生的要求，在這個(gè)炎熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，熱情澎湃，全身投身到了火熱的暑期社會(huì)時(shí)間活動(dòng)中。這是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。在這一次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
這次社會(huì)實(shí)踐，我是參加的班上組織的實(shí)踐活動(dòng)。我們的主題是限塑令實(shí)施兩周年的成效調(diào)查。在雅安，我們雖然只實(shí)踐了短短的幾天時(shí)間，但這其中的辛苦與不易讓大家都成熟了不少。17號(hào)的晚上大家剛考完試，就已經(jīng)積極投身到實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中了，大家討論、分配任務(wù)、研究細(xì)節(jié)忙的不亦樂乎。第二天，也就是18號(hào)，一大早大家就集合在了11教的門口，照相、分派任務(wù)細(xì)節(jié)然后我們一群人就分成兩隊(duì)，扛著隊(duì)旗向著我們的目的地進(jìn)發(fā)了。我們想的是：在學(xué)校周邊，以學(xué)生居多，大家都對環(huán)保很贊成，在了解限塑令和執(zhí)行上大都恨自覺，這就沒有調(diào)查的意義，因?yàn)檎{(diào)查人的身份太集中了。所以我們要在稍遠(yuǎn)離學(xué)校的街道上調(diào)查行人，一路調(diào)查，一直到走到車站為止。因?yàn)槲覀冇X得車站是一個(gè)人流量很大的地方，不管你是什么身份，你都要坐車，這樣調(diào)查范圍就會(huì)變大，使調(diào)查數(shù)據(jù)具有權(quán)威性、真實(shí)性、可靠性。
本以為是很簡單的事情，沒想到卻萬分辛苦。我們沿路走去，遇到人我們就向他們說限塑令，并請他們配合填一份調(diào)查問卷。但是問題就出來了，一些人壓根就不愿意停下來聽我們講，愿意停下來的，一聽到我們需要他們幫忙填一張調(diào)查表，立刻走人。于是我們大家商討了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)是太陽慢慢的已經(jīng)變得大了，街上愿意停下來聽我們說的人越來越少了;二個(gè)是既然我們不能讓別人停下來，何不去問那些本來就停下來的人呢?于是我們決定再兵分兩路：一路沿著河邊做調(diào)查，主要針對那些在河邊坐著休閑的人，本來我們想的是他們本來就坐著，沒什么事干，幫我們填一份調(diào)查應(yīng)該是一件大家都沒問題的事情，但理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，我們想得太過美好了。
他們一些人直接就說不想填，一些人干脆就說不識(shí)字，還有些人就說從沒用過塑料袋。一部分人但是很積極地來問我們在宣傳什么，我們便給他們說，他們也到很認(rèn)真地不懂就問，我們便耐心地給他們解釋限塑令是什么，但讓我們沒想到的是一些人在我們解釋了大半天后說一句不懂就走人了，而且像這樣填，也非常耽誤時(shí)間。而車站的人，老實(shí)說他們的車次要來了，沒空幫我們填，但其實(shí)是他們不想，因?yàn)樗麄冊谀膬鹤撕芫煤芫谜驗(yàn)檫@么辛苦，我們很感謝那些幫我們填了調(diào)查的人們，感謝他們肯停下他們匆匆的腳步，感謝他們在大熱天聽我們喋喋不休地說我們的調(diào)查問卷，感謝他們肯花時(shí)間來幫我們填調(diào)查表
在外辛苦了幾天后，我們把所有的調(diào)查表收到一起，大家一起吧所有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)起來，算成百分比，并進(jìn)行粗步的比較。得出各種調(diào)研成果。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。美好的回憶讓我們的大學(xué)生活增添了幾道色彩。
限塑令調(diào)查報(bào)告3
說到“限塑令”，大家一定很熟悉吧!它是從20xx年6月1日開始執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是：1、從20xx年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。2、自20xx年6月1日起，實(shí)行塑料袋有償使用制度，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。
“限塑令”是為了環(huán)保而發(fā)布的，可它對環(huán)保真的有用嗎?我覺得，“限塑令”或許沒有想像中那么美妙?！跋匏芰睢辈辉僭试S商家為顧客免費(fèi)提供塑料袋，而改成收費(fèi)了，而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于成本。一個(gè)批發(fā)價(jià)只要幾分錢的塑料袋，要到消費(fèi)者手里，就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會(huì)不會(huì)給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個(gè)袋子，卻給他用三個(gè)呢?而作為顧客來說，會(huì)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)塑料袋才幾毛錢，多用幾個(gè)也不到一元錢而不在乎呢?帶著這些問題，我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯(lián)超市，做了一次實(shí)地調(diào)查。
下面是華聯(lián)超市某周六下午四點(diǎn)左右，收銀通道5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖：華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計(jì)表購物總?cè)藬?shù)35人購買塑料袋人數(shù)26人購買環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購物袋人數(shù)3人 通過這張統(tǒng)計(jì)表，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，購買塑料袋的人明顯居多，約占74.3%。而且我發(fā)現(xiàn)，自帶環(huán)保袋的以中老年人居多，而年輕人普遍都傾向于購買塑料袋。我分析：因?yàn)橹欣夏耆吮容^節(jié)約，不怕麻煩，并且環(huán)保意識(shí)相對較強(qiáng)，所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一沒有養(yǎng)成隨身攜帶環(huán)保袋的習(xí)慣，特別是男士，隨身很少帶包，所以帶環(huán)保袋很不方便。二覺得塑料袋也不貴，而且礙于面子，生怕因?yàn)椤斑B區(qū)區(qū)幾毛錢也要省，太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環(huán)保袋因?yàn)閮r(jià)格比塑料袋高出十倍左右，因此也不受大家青睞。不用購物袋的，主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物，量普遍較多。通過以上種種現(xiàn)象表明，“限塑令”還沒有深入人心，或者說執(zhí)行得還不夠到位。大多數(shù)顧客用不用環(huán)保袋還是以方便為原則，用價(jià)格杠桿來限制塑料袋的使用，效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細(xì)致的工作。
限塑令調(diào)查報(bào)告4
一、引言
“白色污染”已經(jīng)成為危害的環(huán)境問題之一。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)給環(huán)境帶來了嚴(yán)重危害。
20xx年12月31日，中華人民共和國國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。這份被群眾稱為“限塑令”的通知明確規(guī)定：“從20xx年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋”；“自20xx年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋”。
為了了解城市執(zhí)行限塑令的情況，我們對部分市場、商場進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試宣傳限塑令，使廣大市民了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還城市一個(gè)整潔的環(huán)境，促進(jìn)限塑令的宣傳、執(zhí)行工作。
二、
問題一：各大超市是如何應(yīng)對“限塑令”的收銀流程悄悄變化。實(shí)施“限塑令”，大賣場的收銀通道要比過去增加一道程序——詢問顧客是否打算花錢購買塑料馬甲袋，這勢必影響收銀速度，那么大賣場是如何解決的呢？
據(jù)了解，沃爾瑪早在今年3月份就開辟了“無塑料袋快速通道”，凡是自帶購物袋的顧客可以在此通道快速結(jié)賬，而需要購買塑料袋的顧客則在其它收銀臺(tái)結(jié)賬，顧客分流后加快流通速度。
從20xx年6月1日開始，北方國貿(mào)等大型超市仍在“吃老本”，在超市的收銀臺(tái)，總可以看到收銀員身邊成堆的塑料購物袋。不過一段時(shí)間后，他們身邊的塑料袋已大量減少。塑料袋不再是免費(fèi)贈(zèng)品，而是成了明碼標(biāo)價(jià)的商品。為了響應(yīng)“禁塑令”，各大連鎖超市已經(jīng)準(zhǔn)備好相當(dāng)數(shù)量的環(huán)保型購物袋。
問題二：限塑令您使用塑料袋是否減少了嗎？
在超市中可以看到，大部分顧客都是帶著自己的購物袋。
但那些被“限塑”的超薄塑料袋仍舊存在，許多廠家依然生產(chǎn)違規(guī)袋。實(shí)行“限塑令”后，菜市場有一段時(shí)間是按照規(guī)定執(zhí)行的?？梢钥隙ǖ乃恰岸堂钡摹２恢皇遣耸袌?，類似早市、大市場等地的小商販都用超薄塑料袋，“限塑令”也都被消解了。
問題三：對白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
?。?）認(rèn)真貫徹執(zhí)行限塑令，支持城市的環(huán)保工作。
?。?）學(xué)校、社會(huì)應(yīng)教育大家增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳限塑令以及白色污染的危害。
?。?）大家不要隨意扔廢棄物。盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性飯盒
?。?）增設(shè)垃圾箱，放在塑料袋使用頻繁的地方(如小賣部門口)。 社區(qū)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。
?。?）設(shè)計(jì)限塑令提醒標(biāo)志，掛在醒目的地方。
?。?）呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真貫徹限塑令的精神。
三、調(diào)查結(jié)論
結(jié)論
通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：
?、?大家均支持限塑令，能認(rèn)真執(zhí)行限塑令，塑料袋及其制品使用量明顯減少。
?、?大部分市民對于限塑令比較了解，但仍有部分人對限塑令的具體精神不清楚，這需要有關(guān)部門增強(qiáng)環(huán)保方面的宣傳。
?、?許多小商販仍使用超薄塑料袋，“限塑令”沒有貫徹到底。
分析
調(diào)查結(jié)論分析，大多市民都支持“限塑令”，許多市民甚至可以詳細(xì)的說出其主要內(nèi)容。從這一點(diǎn)我看到，通過媒體、報(bào)紙等傳媒已經(jīng)向廣大市民宣傳了“限塑令”。政府工作做的很多，可有些地方“限塑令”的落實(shí)情況并不到位。
究其原因，有以下幾個(gè)方面：首先，商家沒大力貫徹“限塑令”，未能得到環(huán)保局、共商局等部門密切聯(lián)合監(jiān)督“限塑令”執(zhí)行的情況；其次，政府重點(diǎn)工作放在超市，超市工作已經(jīng)很出色，但是農(nóng)貿(mào)市場、
步行街、餐館等場所仍舊使用較多的塑料袋，這些場所的監(jiān)督力度不夠；再次，政府源頭控制不嚴(yán)格。最后，市民的環(huán)保意識(shí)也是影響“限塑令”實(shí)施的一大因素。
四、調(diào)查收獲
總體而言，限塑令有不錯(cuò)的效果。凡事是需要時(shí)間的，我相信經(jīng)過廣大市民的共同努力，塑料袋一定會(huì)逐漸退出歷史的舞臺(tái)。同時(shí)，我們也看到了教育的重要性，一切得從教育入手，從小學(xué)生抓起，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。我們在從自身做起的同時(shí)一定要加大宣傳教育，這樣，才能實(shí)現(xiàn)從“限塑”到“禁塑”的愿望。
限塑令調(diào)查報(bào)告5
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還校園一片凈土，促進(jìn)桃江縣的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上。
2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。
三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：
問題一：你知道什么是白色污染嗎?
調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎?
22.2%的人偶爾購買小食品，71.1%的人經(jīng)常購買，只有6.7%的人不買小食品。這是因?yàn)?，學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問題三：你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。
問題四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算一中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近 l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的'。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
四、結(jié)論
通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以一中為例，每天一中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力!而且，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取淡然的態(tài)度，這是不容樂觀的。如果每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?
我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會(huì)問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議：
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：
?、倜恳粋€(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
?、趯W(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾。
?、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。
(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí)，只有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。
限塑令調(diào)查報(bào)告6
大學(xué)的第一個(gè)暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對大學(xué)生的要求，在這個(gè)炎熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，熱情澎湃，投身到了火熱的暑期社會(huì)時(shí)間活動(dòng)中。這是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。在這一次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
這次社會(huì)實(shí)踐，我是參加的班上組織的實(shí)踐活動(dòng)。我們的主題是限塑令實(shí)施兩周年的成效調(diào)查。在雅安，我們雖然只實(shí)踐了短短的幾天時(shí)間，但這其中的辛苦與不易讓大家都成熟了不少。17號(hào)的晚上大家剛考完試，就已經(jīng)積極投身到實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中了，大家討論、分配任務(wù)、研究細(xì)節(jié)忙的不亦樂乎。第二天，也就是18號(hào)，一大早大家就集合在了11教的門口，照相、分派任務(wù)細(xì)節(jié)然后我們一群人就分成兩隊(duì)，扛著隊(duì)旗向著我們的目的地進(jìn)發(fā)了。我們想的是：在學(xué)校周邊，以學(xué)生居多，大家都對環(huán)保很贊成，在了解限塑令和執(zhí)行上大都恨自覺，這就沒有調(diào)查的意義，因?yàn)檎{(diào)查人的身份太集中了。所以我們要在稍遠(yuǎn)離學(xué)校的街道上調(diào)查行人，一路調(diào)查，一直到走到車站為止。因?yàn)槲覀冇X得車站是一個(gè)人流量很大的地方，不管你是什么身份，你都要坐車，這樣調(diào)查范圍就會(huì)變大，使調(diào)查數(shù)據(jù)具有權(quán)威性、真實(shí)性、可靠性。
本以為是很簡單的事情，沒想到卻萬分辛苦。我們沿路走去，遇到人我們就向他們說限塑令，并請他們配合填一份調(diào)查問卷。但是問題就出來了，一些人壓根就不愿意停下來聽我們講，愿意停下來的，一聽到我們需要他們幫忙填一張調(diào)查表，立刻走人。于是我們大家商討了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)是太陽慢慢的已經(jīng)變得大了，街上愿意停下來聽我們說的人越來越少了;二個(gè)是既然我們不能讓別人停下來，何不去問那些本來就停下來的人呢?于是我們決定再兵分兩路：一路沿著河邊做調(diào)查，主要針對那些在河邊坐著休閑的人，本來我們想的是他們本來就坐著，沒什么事干，幫我們填一份調(diào)查應(yīng)該是一件大家都沒問題的事情，但理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，我們想得太過美好了。他們一些人直接就說不想填，一些人干脆就說不識(shí)字，還有些人就說從沒用過塑料袋。一部分人但是很積極地來問我們在宣傳什么，我們便給他們說，他們也到很認(rèn)真地不懂就問，我們便耐心地給他們解釋限塑令是什么，但讓我們沒想到的是一些人在我們解釋了大半天后說一句不懂就走人了，而且像這樣填，也非常耽誤時(shí)間。而車站的人，老實(shí)說他們的車次要來了，沒空幫我們填，但其實(shí)是他們不想，因?yàn)樗麄冊谀膬鹤撕芫煤芫谜驗(yàn)檫@么辛苦，我們很感謝那些幫我們填了調(diào)查的人們，感謝他們肯停下他們匆匆的腳步，感謝他們在大熱天聽我們喋喋不休地說我們的調(diào)查問卷，感謝他們肯花時(shí)間來幫我們填調(diào)查表
在外辛苦了幾天后，我們把所有的調(diào)查表收到一起，大家一起吧所有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)起來，算成百分比，并進(jìn)行粗步的比較。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
此次活動(dòng)的開展，開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對生活、對社會(huì)有了更深的理解。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，隊(duì)員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以所擁有的理論知識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在腦海里，它讓隊(duì)員們理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
在實(shí)踐的過程中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好沒一件自己該做的事。此次活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在競爭如此激勵(lì)的今天，對于我們這些初生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)只是就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。讓自己在不斷前進(jìn)中成長起來，堅(jiān)定不移地朝自己的目標(biāo)前進(jìn)!
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